華理商學院職業發展中心成立于2008年，13年來致力于打造專碩研究生職業發展的大平臺。提供的各項服務中，“職業導師計劃”是面向華理商學院專業學位研究生實施的職業發展指導實踐項目。

商學院職業發展中心聘請校外有豐富專業知識和實踐經驗的企業高管、獵頭或人力資源專業人士、創業成功人士，擔任在校生的職業指導教師。在職業導師計劃中，導師在學生學業、職業發展和個人成長等方面為學生提供咨詢、建議和指導，幫助學生培養職業意識，更深入了解職業環境，完善職業發展規劃，提高職業發展技能，尋求最佳職業發展方向，全面提升職場競爭力。

職業導師介紹

殷雪林

上海勃林格殷格翰藥業有限公司總經理

華理商學院專業學位中心職業導師

作為資深的職業導師，殷雪林老師每年都是最熱門的職業導師之一，深受學生喜愛。

殷老師會定期地組織學生圍繞面臨的職場困惑和職業發展進行一對一的交流，通過這樣的方式幫助學生發現并認識到自己所面臨困難和問題的根本原因在哪里，并引導學生提出改進建議和行動計劃。在線下的破冰或小組討論會上，殷老師會拋磚引玉引導小組成員討論共性問題，讓同學們互相學習并思考如何解決這些問題。

今天，小編帶大家走進殷雪林導師的線下見面會，讓我們一起來感受一下“職業發展小課堂”的精彩吧！

今年初，殷雪林導師組織了他所帶的第13期MEM職業導師項目成員的首次線下見面會，并帶給同學們一場別開生面的“職業發展小課堂”活動。

活動從破冰開始，圍繞溝通能力與信息攝取的練習交流，結合對行業和企業的選擇內容，進一步探討了職場環境和自我應對方法，以及如何在職場中得到事業成長等。在職業導師的引導和啟發下，同學們興致勃勃地暢所欲言，受益匪淺。

葉道才

2021級MEM1班

從技術崗轉到管理崗的變化給我帶來了新的問題：企業內部及外部的人際關系上如何做到更好的協調，如何成為一個合格的管理者。我從導師這里得到啟發，學會了如何判斷行業優勢、如何與客戶建立良好持久的關系、如何成為領導信任的人、如何實現自己的個人價值等。

徐杭鑫

2021級MEM1班

首先很榮幸能成為殷老師的學生，殷老師非常善于引導學生主動思考。結合自己的實際工作，說說自己的幾點啟發：

（1）作為下屬，不和領導抬杠；

（2）在職場中，提升高效執行力，善于發現自己的不足并積極地補正，隨時保持樂觀和自信；

（3）注意形象管理，儀容儀表的整潔干凈，儀態端正；

（4） 不要怨天尤人，學會對自己負責。

魏震欽

2021級MEM2班

除了提升溝通交流能力，對我觸動最大的就是對于他人的“好奇心”。重要的是明白和感受對方為什么會這樣做。同時面對職業困惑，殷老師會通過步步引導，從多角度審視自己所存在的問題，直到自己發現問題并嘗試思考給出答案。

郝小炎

2021級MEM3班

客戶需要用心經營，包括同事和上司，而非只知道埋頭干活卻不與他人進行交流；另外職業的發展不是光知道如何做好手頭工作就行了，還包括向上管理，與直接領導和與N+2領導的溝通。

侯天騰

2021級MEM中德雙學位班

聽君一席話，勝讀十年書。與殷老師的溝通交流真的讓我受益匪淺。一是關于人際交往，如何讓對方覺得你很重要。這個原則對領導和下屬都適用。二是關于客戶思維，讓我認識到工作中其實面臨的最大的客戶就是直線領導。

季全國

2021級MEM中德雙學位班

我學到了額外的溝通技巧，也認識到新藥研發的工作中，不僅僅是提升專業知識技能完成KPI，更重要的是善于發現和創造機會，與上下級同事進行溝通，希望助力建設上下同欲的知識型團隊。

金為梁

2021級MEM中德雙學位班

殷老師職業發展小課堂，帶來滿滿干貨，收獲滿滿。同時在課后專門拜讀了殷老師推薦的卡耐基著作，其中關于意志力和信任感的內容使我頗有感觸。

卞新環

2021級MEM中德雙學位班

我們從小組成立以來，每個月都至少有一次和殷老師一對一交流的機會，在殷老師的循循善誘下，我學會了如何判斷行業優勢，并直接促成了春節后跳槽。學有所用真是令人萬分欣喜。

殷老師以師者的境界修養，從人生方向和思維方式上，引導學生跳出固有的思維模式進行自我剖析，讓學生不斷認識自己并提升自己。面對職場困惑和職路選擇時，殷老師用自己豐富的人生閱歷和職場經驗， 教會學生如何判斷行業優勢以及如何得到事業成長。

大家真心感謝學院提供的職業發展交流平臺和機會，職業導師既是大家人生道路上的榜樣，更是生活中的益友良朋，每一次跟職業導師的溝通交流都會帶來不同的收獲，也正是因為職業導師的無私分享和建議，大家才能更好地揚長避短，把握未來機遇。非常期待下次線下“職業發展小課堂”的精彩碰撞和交流。