【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】作為中國(guó)近代史上第一所大學(xué)，天津大學(xué)素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海外。從1978年到2018年的四十年時(shí)間中，伴隨著改革開放的春風(fēng)，天津大學(xué)管理教育不斷與時(shí)俱進(jìn)，在管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部機(jī)制內(nèi)的規(guī)范化探索中，蓬勃發(fā)展。10月22-23日，由上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦的“2018第七屆全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇”在上海召開。天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任霍寶鋒教授出席活動(dòng)并在現(xiàn)場(chǎng)接受中國(guó)MBA教育網(wǎng)《商學(xué)院之聲》專題訪談。

在變化中主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)

       天津大學(xué)為全國(guó)高校中最早創(chuàng)立管理學(xué)院的院校之一。從1978年開始設(shè)立管理學(xué)科，1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立管理學(xué)院，到2009年，為進(jìn)一步激發(fā)基層學(xué)術(shù)組織創(chuàng)新活力，增強(qiáng)管理與經(jīng)濟(jì)類學(xué)科綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校率先在管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)科群試行學(xué)部制改革，重組原有院、所機(jī)構(gòu)，形成了新的管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部，為管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展壯大提供了一個(gè)嶄新、廣闊的平臺(tái)。

       2018年，改革開放四十周年之際，恰逢天津大學(xué)恢復(fù)管理教育四十年。在歷經(jīng)學(xué)科設(shè)置、管院組建、學(xué)部制改革的發(fā)展歷程下，天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部在持續(xù)思考新時(shí)代科研與教學(xué)，人才與發(fā)展問題中不斷前行。霍寶鋒主任表示，“當(dāng)前國(guó)家大勢(shì)不停地變化，國(guó)際政治、國(guó)家治理也相應(yīng)地發(fā)生著變化。各種新興技術(shù)的出現(xiàn)，使得不同的用戶需求產(chǎn)生。對(duì)于商學(xué)院與企業(yè)而言，這是難題，也是不得不應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。”

       商學(xué)院作為孕育企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與人才培養(yǎng)方面具有不言而喻的重要作用。“面對(duì)未來(lái)是最重要的事情，商學(xué)院所要培養(yǎng)的新時(shí)代的人才需要更加具有社會(huì)責(zé)任感及遠(yuǎn)見。”2018年10月18日，霍寶鋒教授出任天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任。在多年來(lái)與國(guó)內(nèi)外多所商學(xué)院進(jìn)行友好交流的經(jīng)驗(yàn)累積下，霍主任產(chǎn)生了諸多感悟并對(duì)天大管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部的未來(lái)發(fā)展做出了深刻思考。“以往，各大商學(xué)院對(duì)于管理學(xué)人才的培養(yǎng)更專注于專門的技術(shù)、技能培養(yǎng)。未來(lái)，天大管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部更期待培養(yǎng)出具有領(lǐng)導(dǎo)力與遠(yuǎn)見，對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)測(cè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。他們能夠整合各方資源，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)并迅速做出反應(yīng)。”

人文與管理結(jié)合，打造企業(yè)家精神

       當(dāng)今社會(huì)具有更多的不確定性，越來(lái)越多的新生事物產(chǎn)生，使得社會(huì)系統(tǒng)變得愈加復(fù)雜、模糊。從商學(xué)院角度而言，培養(yǎng)全面型的人才這一任務(wù)變得緊急而迫切。“我們要跨學(xué)科進(jìn)行人才培養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)，這是商學(xué)院要做的變革，也是面對(duì)未來(lái)要做的事情。”

       商學(xué)院不僅要考慮管理教學(xué)學(xué)科發(fā)展，更需要在管理技能之外賦予學(xué)生更多可成長(zhǎng)、可豐富的內(nèi)涵。“我們會(huì)加入許多人文相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)槠髽I(yè)管理者需要考慮多方利益相關(guān)者，能夠進(jìn)行多方整合的能力會(huì)使他處理問題變得更迅速、敏捷并具有彈性。”

       此外，模糊管理也同樣被需要。“過去，我們?cè)趯?duì)信息具有充分掌握之后，才會(huì)做出決策。現(xiàn)在，我們常常需要在對(duì)信息有限的掌握下，進(jìn)行決策，這也對(duì)我們的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。”霍主任指出，天大管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部所要培養(yǎng)的未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具有批判思維、創(chuàng)新能力與預(yù)見能力，同樣需要具備企業(yè)家精神。

       其中最難的便是預(yù)見能力的培養(yǎng)，這一挑戰(zhàn)也恰恰激發(fā)了商學(xué)院關(guān)于未來(lái)發(fā)展的巨大信心。“對(duì)于商學(xué)院來(lái)講，我們需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)化，超前思考，以增強(qiáng)對(duì)于遠(yuǎn)景管理的能力及創(chuàng)新能力。”在此期間，學(xué)部十分注重學(xué)員企業(yè)家精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。“當(dāng)前企業(yè)需要承擔(dān)包括環(huán)境保護(hù)、行業(yè)組織要求、社區(qū)服務(wù)等越來(lái)越多的社會(huì)責(zé)任。未來(lái)大家應(yīng)該從更大的角度，在更復(fù)雜的系統(tǒng)中看待企業(yè)發(fā)展。從這一角度而言，商學(xué)院需要重新定義發(fā)展愿景、戰(zhàn)略及其在大學(xué)，乃至整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中的角色定位。”

       四十年櫛沐風(fēng)雨，四十年改革與探索。“天大管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部所要做的是面向未來(lái)的事情。” 正如霍寶鋒主任所言，伴隨著改革開放的繼續(xù)深入發(fā)展，“新時(shí)代·新商科”的改革與思考將不斷推動(dòng)天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部管理教育孕育新的時(shí)代成果，彰顯新時(shí)代商科風(fēng)貌！