10月12日晚，南京大學(xué)商學(xué)院MBA線上公開課暨2023項(xiàng)目說明會(huì)順利開展。此次活動(dòng)由南京大學(xué)商學(xué)院案例中心主任、工商管理系博士生導(dǎo)師徐小林教授和南京大學(xué)商學(xué)院MBA教育中心主任、營銷與電子商務(wù)系博士生導(dǎo)師宋培建教授擔(dān)任主講教授；南京大學(xué)MBA16級(jí)校友周伯勝和17級(jí)校友李汝擔(dān)任校友嘉賓；南京大學(xué)MBA21級(jí)李榕擔(dān)任主持人。

一、供應(yīng)鏈管理發(fā)展趨勢公開課

活動(dòng)伊始，南京大學(xué)商學(xué)院案例中心主任、工商管理系博導(dǎo)徐小林教授向同學(xué)們講授了以《供應(yīng)鏈已死？——蜜雪冰城賣的不是茶》為主題的公開課。

在課堂上，徐教授從哈佛商業(yè)評(píng)論的一篇文章引入，講述了在新時(shí)代新技術(shù)的背景下，傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理方法已經(jīng)不再適用，并以蜜雪冰城、名創(chuàng)優(yōu)品等案例說明企業(yè)要獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力必須要從更全面的角度看待自身的商業(yè)運(yùn)營模式。

隨后徐小林教授講到供應(yīng)鏈管理作為企業(yè)三大基礎(chǔ)功能之一在促進(jìn)企業(yè)有效高效運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要作用。對于企業(yè)家或者創(chuàng)業(yè)者來說，學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論是獲得成功的必要條件，企業(yè)的護(hù)城河在于企業(yè)家的認(rèn)知，而企業(yè)家的認(rèn)知也決定了企業(yè)能否可持續(xù)發(fā)展。在MBA的學(xué)習(xí)則能夠幫助同學(xué)們構(gòu)建起底層的邏輯基礎(chǔ)，避免常識(shí)性錯(cuò)誤，在面臨新事物新觀點(diǎn)時(shí)也能保持自己的思考，辯證性看待事物發(fā)展。

最后，徐小林教授談到了供應(yīng)鏈管理的四個(gè)發(fā)展趨勢，分別是傳統(tǒng)B2C到B2B和C2M的轉(zhuǎn)變、供應(yīng)鏈韌性提升、ESG為核心的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)鏈以及新技術(shù)賦能的智慧供應(yīng)鏈。并利用案例對每一個(gè)趨勢進(jìn)行了分析。

二、MBA校友分享求學(xué)經(jīng)歷

在徐小林教授精彩的分享后，MBA中心還邀請到了MBA16級(jí)校友、上海亞東國際貨運(yùn)有限公司供應(yīng)鏈(倉配部)總監(jiān)周伯勝和17級(jí)校友、中信保誠人壽保險(xiǎn)有限公司團(tuán)體保險(xiǎn)業(yè)務(wù)部總經(jīng)理助理李汝來為同學(xué)們分享他們在南大的求學(xué)經(jīng)歷。

周伯勝主要從為什么來到南大、在南大的體驗(yàn)以及離開南大后的收獲三個(gè)方面進(jìn)行了分享。管理難度的提升、社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化、職業(yè)發(fā)展上升空間、終身學(xué)習(xí)的需求、南大MBA的綜合實(shí)力等都是周學(xué)長選擇在南京大學(xué)成為一名MBA學(xué)生的原因。

在南大的學(xué)習(xí)生活中，周學(xué)長提到優(yōu)美的校園環(huán)境、完備的基礎(chǔ)設(shè)施、完善的課程體系設(shè)計(jì)和豐富的校友資源都使他受益良多。而在離開南大后，南大對于周伯勝學(xué)長的影響仍在持續(xù)。思維寬度和深度的提升使得周學(xué)長在管理上更加得心應(yīng)手，南大理論結(jié)合實(shí)踐的課程設(shè)計(jì)也使得周學(xué)長解決實(shí)際問題的能力得到了很大提升，為周學(xué)長的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力的支持。

隨后李汝則從選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)、選擇南大的原因以及在MBA的學(xué)習(xí)給她帶來的變化兩個(gè)方面展開分享。作為一名管理工作從業(yè)者，管理工作上越來越多的困惑和企業(yè)內(nèi)部較為碎片化的學(xué)習(xí)使得李汝學(xué)姐認(rèn)識(shí)到進(jìn)行全面科學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面南京大學(xué)的誠樸和勵(lì)學(xué)氛圍也深深吸引了李汝學(xué)姐，所以在經(jīng)過三年的拼搏后李汝學(xué)姐選擇了進(jìn)入南大成為一名MBA學(xué)生。

對于在南大學(xué)習(xí)中的收獲，李汝學(xué)姐認(rèn)為在MBA的學(xué)習(xí)不僅提升了她的能力、眼界和格局，啟發(fā)她進(jìn)入更適合自身發(fā)展的崗位，也影響了她對下一代的培養(yǎng)理念。作為一位母親，更豐富的學(xué)識(shí)和更開闊的眼界也讓她成為了孩子的榜樣。

三、MBA2023項(xiàng)目說明

活動(dòng)的最后，南京大學(xué)商學(xué)院MBA教育中心主任、營銷與電子商務(wù)系博士生導(dǎo)師宋培建教授從供給端、需求端、MBA教育中心、學(xué)校/學(xué)院/地區(qū)等方面為大家介紹了南京大學(xué)2023MBA項(xiàng)目的具體情況。

在供給端，南京大學(xué)MBA項(xiàng)目能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的師資、豐富的學(xué)科資源以及完備的課程體系。

在需求端，目前南京大學(xué)MBA校友人數(shù)達(dá)到了8600余人，大多數(shù)集中在江蘇地區(qū)，同時(shí)海外歸國學(xué)生比例也呈現(xiàn)出增長的趨勢。

而MBA教育中心作為連接學(xué)生和老師的平臺(tái)，則在管理方面發(fā)揮著重要作用。在師資管理方面，不定期邀請校內(nèi)外教師、兼職導(dǎo)師開設(shè)人文科技類講座、分享行業(yè)前沿內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野、提升認(rèn)知；在品牌活動(dòng)方面，積極發(fā)起公益行、演說大賽、尋路商幫等特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生交流、幫助學(xué)生將理論落實(shí)到實(shí)踐。

同時(shí)MBA項(xiàng)目也會(huì)受到學(xué)校、學(xué)院和地區(qū)的影響，包括學(xué)校的招生指標(biāo)、學(xué)院的學(xué)科建設(shè)以及地區(qū)的商業(yè)文化等。

“性格決定命運(yùn)、思維方式?jīng)Q定性格、任何組織和個(gè)人，達(dá)到某個(gè)臨界點(diǎn)時(shí)，都需要自我刷新。” 南京大學(xué)MBA項(xiàng)目根植百年名校之文化底蘊(yùn)、依托人文社科之大家云集，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科交叉融合之優(yōu)勢，二十多年來累計(jì)培養(yǎng)了8000余名經(jīng)濟(jì)管理人才。歡迎廣大考生報(bào)考！

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