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買買買和玩游戲,二者如何「兼得」?復旦大學與波克城市攜手研究零售游戲化!

來源:復旦MBA項目    作者:原編    責任編輯:楊思雨    08/14/2022

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波克城市 & 復旦大學


復旦MBA iLab商業咨詢項目



團隊初識


自2020年波克城市正式成立可持續發展戰略辦公室以來,就一直專注于探索「游戲化」「跨界合作」的可能性。而近年對于游戲賦能其他行業,如醫療、教育、零售等領域的研究與討論也在不斷發酵。


在今年的復旦MBA iLab商業咨詢項目中,就有一支團隊與波克城市開展了 “零售游戲化”的課題研究。


課題內容包括但不限于:


? 零售游戲化機制


? 零售游戲化解決的挑戰 & 模式


? 優秀案例


? 未來零售游戲化的發展


? .......


接下來,我們將與大家共同分享在「零售游戲化」話題上iLab同學與波克城市合作的階段性研究成果與思考。


零售游戲化的積極嘗試


在全民消費的時代,讓消費者對品牌產生認同感與信任感的難度越來越難,舒適、新鮮、有趣的購物體驗門檻也越來越高。如何創造與消費者間良好的互動,吸引與留住消費者是各個品牌都正努力鉆研的內容,這恰好也是游戲本身經驗最豐富及擅長的地方。


「零售游戲化」是通過游戲化的體驗增強品牌服務,以支持消費者整體價值體驗的過程。


據調研數據顯示,88%的消費者都玩過養成類的零售游戲化產品,如種樹、養寵等,其次三消、益智類也達到了半數以上,活動類和合成類則有近一半消費者接觸過。


消費者接觸過的零售游戲類型占比

數據來源:《2022營銷游戲化報告》,摩西科技


在研究過程中,團隊發現在品牌能力(包括但不限于知名度、建設及運營能力等)、活動目的、客單價等多重因素的影響下,目前的「零售游戲化」主要有以下兩種模式:


以快速實現社交裂變為核心目的單次小游戲


● 游戲特點:

玩法簡單、易上手、需通過社交傳遞達成一定成果、生命周期短


● 對應的零售痛點:

品牌初期或瓶頸階段,拉新及擴大知名度需求


● 核心目的:

快速吸引消費者注意力,完成種草,促使消費者在好奇、新鮮的驅動下進行嘗試,提升品牌的知名度


典型案例:233 x 奧樂齊商超


通過組隊競爭的游戲機制,讓用戶自發去進行組隊,設置不同隊伍的賽道。用戶的發言、社區內的互動、消費數據、裂變詳情等等行為都會被轉化成獎勵的數值以進行統計,鼓勵用戶發表自己真實的消費體驗,帶動更多親朋好友來參加互動游戲。


社區小游戲圖

兼顧線上線下場景高度定制方案


● 游戲特點:

通過打卡、每日任務等形式增強與品牌間的互動、線上線下活動的延伸與串聯


● 對應的零售痛點:品牌粘性、信任度等面臨瓶頸


● 核心目的:提升消費者與品牌間的互動,通過營造個性化、有趣、可長期參與等活動形式維持與消費者間的長期聯系


典型案例:Nike

Nike + Run Club是一款極為成功的健身軟件,在用戶輸入基本資料后會為用戶制定健身計劃,記錄使用者的運動狀況,同時設計了如排行榜、挑戰、達成勛章等多種獎勵形式,激勵用戶的參與及社區互動。2021年,耐克還在Roblox上成立大型虛擬旗艦店,讓消費者可以在最新的耐克虛擬世界中設定自己的形象,為自己裝扮,還可以玩各類小游戲和利用互動體育材料來設計自己的迷你游戲。




零售游戲化的價值


從消費者角度出發,研究團隊將購買鏈路拆分成五個步驟:了解-吸引-問詢-行動-擁護,并總結了零售游戲化在每個步驟中起到的作用。


零售游戲化的展望


在課題研究的過程中,研究團隊也在眾多的案例中看到了「零售游戲化」現階段所遇到的挑戰,如:


? 游戲同質化程度較高,難以維持新鮮感


? 過于關注游戲本身,忽略零售需求


? 缺乏游戲與用戶運營的跨界經驗,較難平衡其中的有效點


? .......


自2005年以來,復旦大學MBA項目秉持“學以致用,致用于學”的教育理念,在MBA培養方案中開設行動學習項目- 復旦MBA iLab, 幫助學生將所學的管理知識運用到真實的商業實踐中,全面提升綜合能力。復旦MBA iLab包括兩大平臺:iLab商業挑戰賽和iLab商業咨詢項目,致力于為全體MBA學生打造知行合一、行動學習的閉環,培養具有創新精神、創業思維、社會責任感、引領未來的青年精英、未來領袖。此次與波克城市在iLab商業咨詢項目上的合作讓項目組成員進一步了解與研究「零售游戲化」的現狀及未來前景,感受到跨界合作的可能性。


本次研究課題由市場營銷學系褚榮偉老師指導,復旦IMBA 學生支秉軒、王逢悅、徐哲、李尚哲共同參與。


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