如何突破平面思維，建立立體思考空間？

如何洞悉商業(yè)核心問題，錘煉創(chuàng)新式解決問題的能力？

如何實(shí)現(xiàn)知行合一，將理論知識精妙用在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)之中？

第一屆 “MBA設(shè)計思維創(chuàng)新沖刺挑戰(zhàn)賽”給你答案！

2022年8月6日上午，第一屆 “MBA設(shè)計思維創(chuàng)新沖刺挑戰(zhàn)賽”于云端開啟。此次挑戰(zhàn)賽以“生鮮電商的最優(yōu)解——本來生活用戶洞察”為主題，共組建14個創(chuàng)新團(tuán)隊，在全方位剖析真實(shí)的商業(yè)案例的過程中，將理論用于實(shí)踐，一方面幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的設(shè)計思維體系，錘煉商業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力；另一方面助力校友企業(yè)，解決企業(yè)難點(diǎn)痛點(diǎn)，讓創(chuàng)新結(jié)果呈現(xiàn)！

東華大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計思維實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合創(chuàng)始人，設(shè)計思維研究與運(yùn)用團(tuán)隊的三位專家導(dǎo)師：德國經(jīng)濟(jì)工程博士張科靜教授；管理學(xué)博士符謝紅副教授；管理科學(xué)與工程博士馬彪副教授；以及本來生活網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)中心研發(fā)副總監(jiān)楊晶先生出席本次“云聚會”，與參賽學(xué)生實(shí)時對話、答疑解惑，碰撞智慧的火花。

精彩致辭：設(shè)計思維激發(fā)無限潛力

（東華大學(xué)設(shè)計思維研究與運(yùn)用團(tuán)隊專家導(dǎo)師張科靜教授）

張科靜老師率先做開場致辭。東華大學(xué)MBA開創(chuàng)了多項(xiàng)目運(yùn)作、差異化培養(yǎng)的特色教育之路，首創(chuàng)以“設(shè)計思維（Design Thinking）”為核心的MBA培養(yǎng)模式，致力于以設(shè)計思維推動MBA教育。張教授對設(shè)計思維的概念進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹，她指出，設(shè)計思維是一種以人為中心的創(chuàng)新思維，主張以人為本，提出問題、解決問題，這種思維的形成有著精心設(shè)計的空間和科學(xué)的創(chuàng)新流程。在VUCA或BANI時代，面對全球政治經(jīng)濟(jì)及日常工作中面臨的各種挑戰(zhàn)，設(shè)計思維能夠有效幫助大家應(yīng)對難題，提升領(lǐng)導(dǎo)力，獲取不確定時代的確定性力量。

張老師表示，此次挑戰(zhàn)賽是學(xué)院以設(shè)計思維（Design Thinking）為核心的特色培養(yǎng)理念的生動實(shí)踐，旨在幫助學(xué)生運(yùn)用設(shè)計思維的理論與工具，通過諸多的團(tuán)隊活動，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新自信，進(jìn)一步帶領(lǐng)團(tuán)隊開拓創(chuàng)新，解決更大層面的企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題。希望同學(xué)們都能珍惜寶貴的實(shí)踐機(jī)會，享受過程，激發(fā)創(chuàng)新熱情，收獲理想成長。

本來生活：做優(yōu)質(zhì)食品的標(biāo)志性品牌

本來生活網(wǎng)創(chuàng)立于2012年，是中國農(nóng)產(chǎn)品品牌化的領(lǐng)導(dǎo)者、國內(nèi)優(yōu)質(zhì)生鮮DTC電商平臺、生鮮電商標(biāo)桿企業(yè)，自成立起一直致力于改善中國食品安全、倡導(dǎo)健康生活方式。本來生活網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)中心研發(fā)副總監(jiān)楊晶先生向同學(xué)及老師全方位介紹了公司的具體情況。他談到，本來生活專注服務(wù)高端用戶，擁有全程溯源體系、商品品質(zhì)高、用戶復(fù)購率高，以及4D供應(yīng)鏈等核心競爭力，擁有自有電商平臺渠道、第三方平臺渠道、私域流量渠道和企業(yè)團(tuán)購渠道等，實(shí)現(xiàn)全渠道覆蓋、全人群觸達(dá)、全品類服務(wù)。

通過對當(dāng)前生鮮電商行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨困境進(jìn)行深入分析，楊晶先生向三位專家及同學(xué)們表達(dá)了本來生活在經(jīng)營發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)以及對應(yīng)的創(chuàng)新需求，期待同學(xué)們在研究探討中運(yùn)用設(shè)計思維創(chuàng)新工具為切實(shí)解決企業(yè)問題提供有益思路。

兩大任務(wù)：識別創(chuàng)新機(jī)會點(diǎn)+創(chuàng)意與落地

（東華大學(xué)設(shè)計思維研究與運(yùn)用團(tuán)隊專家導(dǎo)師符謝紅副教授 ）

隨后，符謝紅老師結(jié)合本次挑戰(zhàn)賽主題向參賽同學(xué)們提出了兩大任務(wù)，并對如何完成及可使用工具進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。為幫助參賽同學(xué)跨時空實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程團(tuán)隊協(xié)作，分享團(tuán)隊工作成果，馬彪老師耐心介紹并在線演示了遠(yuǎn)程共創(chuàng)與協(xié)作軟件mural的操作方式。

（東華大學(xué)設(shè)計思維研究與運(yùn)用團(tuán)隊專家導(dǎo)師馬彪副教授）

兩大任務(wù)分別為識別創(chuàng)新機(jī)會點(diǎn)和創(chuàng)意的挖掘與落地。其中，識別創(chuàng)新機(jī)會點(diǎn)這一任務(wù)包含二手文獻(xiàn)資料的收集、目標(biāo)用戶訪談、感同身受（本來生活小程序或APP模擬購物體驗(yàn)）、寫下三個挑戰(zhàn)四大內(nèi)容。創(chuàng)意與落地包含創(chuàng)意風(fēng)暴、戰(zhàn)略性創(chuàng)意及可行創(chuàng)意列表、創(chuàng)意原型及測試、價值及可行性分析等內(nèi)容。每項(xiàng)任務(wù)介紹后，參賽同學(xué)進(jìn)入各小組分會場展開進(jìn)一步討論交流，并在規(guī)定時間內(nèi)返回主會場，分享討論成果，解答個性化疑慮。

案例研討各抒真知灼見，觀點(diǎn)交鋒碰撞思想火花。在激烈的討論中，本次大賽前期調(diào)研及輔導(dǎo)活動落下帷幕。歷經(jīng)一周的研究交流、項(xiàng)目迭代及商業(yè)演練，第一屆 “MBA設(shè)計思維創(chuàng)新沖刺挑戰(zhàn)賽”也將于8月14日正式進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目路演。

設(shè)計思維并不是一個簡單、線性的過程，而是更為復(fù)雜的“迭代”和“進(jìn)化”過程。MBA設(shè)計思維創(chuàng)新沖刺挑戰(zhàn)賽通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生運(yùn)用和鞏固設(shè)計思維，了解設(shè)計思維背景、理念、思維模式、流程與基本工具，體驗(yàn)完整設(shè)計思維創(chuàng)新流程，建立對創(chuàng)新的共同語言與價值觀，有效應(yīng)對快速的市場變化和不可預(yù)測的挑戰(zhàn)。