復旦MBA 2021級新生匯聚在“聚勁·云享堂”，以創新課程體系，提升學習實效。復旦管院陸雄文院長、復旦MBA項目主任馮天俊教授與2021級新生們分別圍繞全球經濟趨勢、未來MBA學生機遇、MBA項目概況和培養體系等主題作了精彩介紹和分享，勾勒出令人期待的MBA求學畫卷。

復旦大學管理學院院長陸雄文首先發表了精彩致辭。他介紹到，復旦大學是我國最早設立工商管理教育的高校，早在1917年就創設了現代商科，復旦管院從1929年成立、1985年恢復重建以后發展至今，已經從一個小規模、低水平的管理教育提供者發展成為被國際同行所敬重、國際排名領先的管理學院。今天的復旦管院是一個擁有年輕心態和活力狀態的商學院，其年輕和活力正是源自于新生的持續輸入。

陸院長隨后談到，由于近一年來新冠疫情的持續、反復和蔓延，世界形勢變得愈發微妙復雜并充滿不確定性，機遇和挑戰并存。在這樣一個充滿不確定性的時刻來到復旦管理學院學習或許就是一個最好的選擇和最具回報的投資：重新用系統化的知識武裝自己，更好地為未來的事業做鋪墊。

MBA的學習，不僅是在課堂，更重在課堂外的實踐。陸院長坦言，復旦管院有大量的課外活動，包括課外講座、論壇、企業考察、iLab商業實踐項目以及海外交流交換和第二學位項目。這些項目或活動可以讓同學們學以致用，從而全面完整地體現出商科學習的價值。

在復旦MBA，相互學習是非常重要的學習方法。陸院長希望在復旦管理學院未來的學習旅程中，同學們不僅要在課堂學習，更要在課外學習；不僅要向老師學習，更要向同輩和同學、以及眾多來自于企業界的校友學習，為未來的事業發展打下扎實基礎。

最后，陸院長表示復旦管院會為大家創造最好的學習平臺和環境，同時寄語同學們可以在學院及項目的層面上傾情投入、分享交流、相互合作，為事業人生的進一步開拓積蓄力量。“你們的學習成就和事業成就將決定復旦管院在教育事業上的成就高度和在國際市場上的競爭的地位。從今天開始，讓我們以復旦管理學院學生的身份而驕傲，秉承‘篤學立業，厚德惠人’的院訓，師生齊心努力，一起為未來而奮斗。”陸院長如是說道。

隨后，復旦管院管理科學系教授、復旦MBA項目主任馮天俊也做了精彩發言。他表示，今年時值中國共產黨成立100周年，復旦MBA項目也迎來了成立30周年。

在年初發布的英國《金融時報》全球MBA排名之中，復旦MBA項目榮列全球第32位、亞太第6位、中國大陸大學商學院第1位，八年來排名持續提升。在科研方面，復旦大學管理學院在UTD最新發布的2016-2020年全球商學院科研排名百強榜中位列全球第91名，連續六年進入全球百強，再次位居中國大陸第一。

馮教授進一步解讀道，復旦MBA多年來不斷勇攀新高，離不開中國經濟的高速發展，離不開復旦大學和管理學院的鼎力支持，更離不開優秀師資的全情投入和優秀校友的無私奉獻。

隨后他和大家分享了復旦管理學院1945屆會計系校友李達三先生以及2002級復旦國際MBA校友朱屹東先生的捐資助學事跡，同時指出復旦MBA不僅可以幫助同學們成就更好的自己，還能讓大家在學習過程中找到志同道合的朋友。

馮老師強調，正因為有了眾多優秀有愛且無私奉獻的校友，才鑄就了今日復旦MBA項目的使命和愿景：借助中國經濟高速發展的強勁動力和復旦大學管理學院的優質資源，培養具有全球視野又深諳中國國情的青年精英、未來領袖，為經濟繁榮和社會發展做出貢獻。

在此基礎上，馮老師又為大家詳細介紹了復旦MBA的教學和培養體系、教育質量保障系統以及新生入學準備三個方面的內容。

首先在培養體系上，馮老師指出，復旦MBA既有非全日制也有全日制項目，依托“一個核心、五大支柱”的完善教育培養體系， 在為學生們精心設計以全方位領導力發展為核心的學習價值系統的同時，還構建了兼具綜合管理廣度與專業領域深度的“T型”和“箭型”課程體系，全力打造終生學習發展平臺。在師資方面，目前學院的教師規模達152人，超百名教授參與了MBA教學工作， 96.71%都具有博士學位，其中44.08%的教授都取得了境外博士學位。此外，項目還特聘數百名國內外專家學者、優秀企業家作為名譽教授或訪問學者，傾力打造出具有世界一流水平的豪華頂級師資陣容。

其次，在教學質量保障系統中，管理學院擁有卓越的支持保障資源，包括國際合作與交流辦公室、職業發展中心、商業知識發展與傳播中心、推廣與發展中心、校友中心、IT支持中心、后勤保障中心以及復旦MBA項目管理團隊等。

在介紹到復旦MBA項目管理團隊時，馮老師特別強調其具有“三高”特色：一是具有高素養，80%以上的老師具有碩士及以上學位，57%的老師畢業于985高校，31%的老師畢業于海外院校。二是具有高度的責任感，2021級新生共有850余人，且三個年級的學生同時在校學習，如此龐大學生團體的課內外學習和活動離不開項目老師的全方位支持。三是具有高活力，這是一支充滿活力和創造力的團隊，30年來復旦MBA項目進行了多維度、多層次的創新與迭代。

而在新生入學準備方面，“聚勁2021”Orientation以“赴旦之約”、“未來同行”、“班級創行”三個模塊為載體，以線上線下相結合的學習形式，融合個人學習、小組分享以及團隊共創的學習方法，讓新生快速融入復旦MBA的學習情境之中，高效開啟系統性學習。

最后，馮老師深情寄語新生。他表示，當同學們選擇了復旦MBA，就選擇了在未來引領中國經濟和社會發展的責任與擔當，就選擇了為國家未來的發展貢獻自己的青春與才華，更選擇了把為國家為社會貢獻的精神傳承下去。為此，他希望同學們充分利用復旦MBA提供的優質平臺和多重資源，全面重塑自我的能力體系。

“聚勁2021”Orientation以新生為核心，旨在幫助新生認知復旦MBA學習情境、認知自我、構建學習藍圖、融入學習團隊，并支持新生在行動中拓展視野、創造未來，鏈接同行者共創無限可能。

 模塊一：赴旦之約 

“赴旦之約”模塊包括9周（7月4日-9月4日）的線上課程，通過教授、老師、同學、校友們的演講及分享讓同學們全面了解復旦MBA的培養體系、課程結構、學習情境、課外支持系統以及資源平臺等，從而領略復旦MBA的全息系統版圖，并規劃自己未來的諸種發展可能。

赴旦之約課程簡圖

 模塊二：未來同行 

向未來學習，擁抱正在生成的未來，與同行者在行動中學習創造，這是貫穿MBA學習旅程的重要發展命題。“未來同行”模塊基于行業或特定的管理方向將同學們劃分為十大領域，以社群為基礎，由聚勁傳承人引導大家開展線上學習、社群活動以及線下工作坊，通過多維度的互動共創和分享合作。

未來同行排程簡圖

 模塊三：班級創行 

8月下旬開始，新生們將正式進入伴隨大家終生成長、留下終身烙印的學習組織——復旦MBA班級。在為期一個月的班級創行模塊，新生們將通過班級微信群、班級破冰、班會以及各類互動共創等線上和線下活動充分鏈接，共同規劃班級愿景，開啟班級從“0”到“1”的旅程。

班級創行排程簡圖