近日，教育部下發了《關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師〔2018〕21號），公布了2018年國家級教學成果獎評審結果。由管理學院包國憲教授領銜，何文盛、王學軍、苗緒亮、沈正虎、王西文、吳建祖、孫立國、沙勇忠、李艷霞、王康周、陳強等作為主要完成人完成的《西部高校管理類本科專業教育模式創新：“成功計劃”十二年探索與實踐》獲得高等教育國家級教學成果二等獎，實現了我院國家級教學成果獎勵的重大突破。這也是本屆評選中蘭州大學和甘肅省唯一一項高等教育國家級教學成果獎獲獎項目。

      國家級教學成果獎是國務院確定的國家級獎勵，代表了目前我國教育教學工作的最高水平，每四年評選一次。2018年國家級教學成果獎包括基礎教育、職業教育、高等教育三個大類，設置特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應的證書、獎章和獎金，特等獎由國務院批準，一等獎和二等獎由教育部批準。

【新聞背景】

      由于諸多主客觀原因，西部高校的發展環境與一流大學建設的要求呈現出很大差距，教育理念落后的問題極為突出。同時，地處欠發達地區的西部高校師資薄弱，生源受限。如何突破這些瓶頸和障礙，在西部地區創辦一流管理類本科教育，實現“立德樹人”的根本任務就成為了一個重要的現實問題。

    “成功計劃”源自蘭州大學管理學院“學習管理就是學習成功”的院訓，自2006年開始探索，并于2011年形成，包括“雛鷹大講堂”（原“學術活動月”）、“大學生課外科研創新培育項目”和“導師計劃”三部分，其定位是以培養學生的創新能力和綜合素質為主線，與課堂學習有效協同，構建多層次、立體化、全覆蓋的創新人才培養體系。

      經過十二年的系統推進，“成功計劃”回應和解決了傳統教學中學生自主學習動力不足、學生創新能力不夠和傳統教育教學體系“碎片化”等突出問題，通過創新教育理念、教育過程和教育方法，本科生的學業競爭力和就業競爭力顯著增強，精神面貌發生了顯著變化，研究能力得到了有效培養。“成功計劃”在實施過程中得到了國內外相關院校和專家的高度評價和認可，示范效應已經顯現。