【中國MBA教育網訊】8月31日晚，華東理工大學商學院專業學位教育項目全新課程體系發布。全新的課程體系圍繞“連接商業與科技，培養知行合一的經管人才”的學院使命，通過系統化、模塊化的課程體系以及體驗式、交互式、混合式的教學方法的整體設計，推動課程體系建設、教學方法創新、教學改革，并打造、培育教學名師團隊，以回應互聯網、人工智能、大數據、云計算等新時代下對專業碩士學生培養的需求。
發布會現場
近日，新浪《商學院直播間》欄目對我院的這一全新課程體系做了深度專訪：課程負責人分別就量化金融、智能制造與智慧運營、洞察商業趨勢的新營銷管理、財務管理與資本運營、大數據商務分析五大課程模塊進行了深度解析。今天跟隨小編一起走進財務管理與資本運營課程模塊。
模塊課程負責人：花貴如 副教授
Q1.財務管理與資本運營課程模塊是基于什么樣的背景而產生的？
我們財務管理與資本運營這一課程模塊主要面對的是會計專業碩士，也就是MPAcc。我們在調研過程中發現整個的社會在面對新經濟這個時代，對數據的分析，特別是大數據分析這一塊需求特別高。
所以，在這一模塊中，為了提高我們的學生數據處理的能力，特別是大數據處理的能力，我們開設了財務報表分析還有大數據的挖掘之類課程。同時面對新經濟條件下的不確定性的影響，我們還開設了內部控制與風險管理、企業納稅籌劃這一類課程，以培養和提高學生的合規能力。
另外，我們在這個模塊里，為了提高學生財務決策和運作的能力，重點開設了商業模式創新與財務戰略、兼并與收購、行業投資分析這一類的課程?？偟膩碚f我們是回應新經濟條件下的社會對我們會計專業碩士工作的訴求所開設的。
Q2.該課程的主要特點和教學體系是什么？
這個課程模塊，我們在教學方法方面，采取了幾個創新，比如最核心的創新是我們采用了混合式的教學方法，我們將邀請財務、會計和金融行業資深專家和企業高管走進課堂，和我們的主講教師一起參與課程教學，提升學生的理論水平和實戰能力。
Q3.近幾年在會計領域有哪些對該課程設計產生影響的變革？
在最近半年左右，進行企業和學生的調研，我們發現關于會計領域有三個方面的變革：
第一，我們會計關注的數據，以前主要是財務數據，現在我們調研用人單位發現，他們非常關注大數據。
第二，會計的工作重心由交易處理和核算轉向財務管理與風險控制、業務決策與戰略價值創造方向。
第三，我們發現新經濟時代企業的商業模式不斷迭代和創新，財務管理人員需要理解并融入新的商業模式，實現業財融合。
基于這三個方面的變化，我們的財務管理與資本運作的課程里面，嵌入了新經濟時代的新的需求。
本訪談來源自：新浪《商學院直播間》
圖片提供：花貴如
文字整理：花貴如 丁婉星
圖文編輯： 丁婉星
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