【中國MBA教育網訊】在10月1日舉辦的上海外國語大學MBA2019級招生政策發布會上,上外國際工商管理學院副院長兼MBA中心主任吳昀橋副教授為備考生帶來最官方的2019級招生政策解讀,并向現場考生深度解碼了MBA的核心價值和上外MBA項目的特色與優勢。

(吳昀橋,上外國際工商管理學院副院長兼MBA中心主任,教育部全國萬名優秀創新創業導師,中國管理案例共享中心企業理事會理事,曾任天風證券投資銀行三部負責人,昭融匯利董事、副總經理等)
一、MBA學習:讓思維與眾不同
首先,我希望大家來思考一個問題:為什么要讀MBA?它到底是什么?對人生的價值在哪里?這是一個嚴肅且重要的問題。MBA不是一個非常理論化的項目,它的核心在于如何把管理知識變為管理行為,并為實踐創造價值,這個特別重要。 我們希望讀MBA主要是因為在職場上發現自己與他人之間產生了差距。那么這個差距在哪里?差異是什么?差異是能力問題造成的嗎?而能力又是什么?我把這一切總結為思維差距。我們需要獨立思考能力和思辨能力,說起來很簡單,關鍵在于怎樣才能形成獨立思考、形成思辨的能力?如何讓思維與眾不同?這是MBA學習的終極目標之一。 二、從思維進階觀MBA核心價值 為達成上述目標,上外MBA首先要培養和強化專業思維。專業思維是基礎,它需要對事情做出專業判斷。在專業思維的培養中,上外MBA在課程設計中設置了管理基礎和管理專業兩大模塊,其核心在于擁有全球化的管理教師團隊,更聚焦于管理知識。但這還不夠,再進化便是運營思維。當對事情有了專業判斷后 ,接下來需要考慮的是,能否從整體角度去思考問題。上外MBA在課程設計中還設置了管理發展模塊和管理方向模塊,其核心在于培養我們不僅掌握方法,還能幫助開闊眼界,幫助形成整體運營思維。從專業思維,進化到運營思維,再接下來則需要培養商業思維。怎樣形成商業思維?在職場上其實就是一個商業生態,依靠什么呢?要依靠鑒定識別的能力,以及充分的跨界互動平臺。商業思維中的思辨能力很重要,在管理中沒有絕對答案,永遠是相對的,所有管理的東西都是當下最合適的方案選擇,而不是標準答案。思辨能力的培養,以及不同跨界的交互,都是為了從思辨角度思考問題,透過現象看本質。最后便是網狀思維。當前面講到的專業基礎、整體運營、思辨思維融合在一起后,我們會形成一個結構化的思維網絡。這個很重要。我個人認為這是MBA學習到最后所希望培養塑造出來的狀態。這個狀態讓我們和身邊人不一樣,這是我們通過學習、思考,慢慢進階而形成的學習方法。上述種種便是對MBA核心價值的解碼。MBA培養體系是模塊化,每個模塊內在是一個小體系,彼此之間有互相關系,逐步進階或者是思維進階。 三、專業化培養造就專業管理人才 在上外MBA的培養體系里,我想重點突出和介紹四大專業方向。第一個方向是無國界綜合管理。跨國企業經營管理的最大難題在于其經營背后的文化影響經營效果。何謂文化?文化的載體是語言。而上外擁有跨文化管理的背景,懂得多元文化的經營和融合,同樣基于此來支撐文化管理。第二個方向是數字營銷。谷歌是上外長期合作伙伴,谷歌大中華區高管跟我們在交流的時候曾談到過谷歌目前需要數字型的人才,數字營銷人才的培養需要具備非常國際化的知識、體系和管理?;诖?,上外MBA在充分調研的基礎上,于2016年正式推出數字營銷方向。第三個方向是時尚奢侈品管理。這不只是單純的奢侈品包和鞋子的概念,而是一個大的高端品牌的概念。自1949年以來,上外一直肩負的責任和使命是讓中國在世界發出更強的聲音。中國需要自己的高端品牌,上外基于這個角度開設了時尚奢侈品管理方向。目前最好的時尚奢侈品體系和環境在哪里?在法國。因此,這個方向的課程體系、結構、師資力量,都是原汁原味地來自法國和歐洲的教師團隊。第四個方向是金融科技。這是今年新開的方向。管理的橫向進化是從最早解決崗位間的關系,到解決部門間的關系,再到企業間的關系。但企業之間有不同的產權,信息不對稱,很難實現完全的信任。當不能完全信任的時候,就不能實現信息共享和完全協作。而金融科技的底層是區塊鏈,解決了企業與企業之間的信任問題。以上便是上外MBA的四個專業方向,它跟學生就讀后的畢業發展和職業生涯緊密相關。 四、官方解讀最新招生政策 上外MBA是一個國際化培養過程。為此,上外MBA也一直嘗試著做出了許多努力,比如師資隊伍的國際化、學生構成的國際化、學習過程的國際化。上外MBA的國際項目目前可以分成三類:第一類是短期海外商業學習,在海外知名商學院上課、實踐,為期兩周。第二類是海外交換,通常是一個學期,時間跨度為三個月到六個月不等。第三類是雙學位。上外MBA專門設立了海外專項獎學獎,鼓勵同學們參與到國際項目和國際視野的提升中去。 “提升職業化”同樣也是上外MBA的一大特征。上外MBA還擁有一系列職業生涯提升活動,比如備受好評的Mentor—Mentee項目,邀請具有豐富管理經驗的大型跨國企業高管,跟同學們進行一對一輔導和職業培養,這是同學們反饋非常好的項目和模塊。此外,最新數據表明上外MBA的學生,非常受跨國企業的歡迎。 上外MBA的學生結構方面,學生的平均年齡在31歲,工作年限約8年。2019級招生規?;九c2018級持平。而2019級MBA的學費分為三種,包括全日制國際班15.8萬元,非全日制中文班17.8萬元,全日制英文班20.8萬元。獎學金方面,目前獎學金最高8萬,最低1萬,覆蓋約45%的同學,海外學習方面也會設立海外專項獎學金。 以上是我今天想跟大家分享的一些政策和內容,最后,我還想把我常說的一句話送給在座的每一個同學——“一顆恒心,一種狀態,一段旅程”,希望大家都會迎來屬于自己內心的成就之旅。

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