【中國MBA教育網訊】2017年12月9日，以“MBA創新創業 筑夢一帶一路”為主題的第十七屆中國MBA發展論壇在古城西安盛大開幕。此次論壇是由全國工商管理專業學位教育指導委員會指導，中國MBA發展論壇委員會和西安電子科技大學主辦，西安電子科技大學經濟管理學院、MBA聯合會共同承辦，并得到了中國高校創新創業教育聯盟投融資專業委員會、新道科技股份有限公司、中國MBA聯誼會、西安交通大學MBA聯合會、西北大學MBA聯合會、西北工業大學MBA聯合會、陜西師范大學MBA聯合會、西安理工大學MBA聯合會、西北農林科技大學MBA聯合會等單位的支持和協助，來自全國各地近150所高校、500多位MBA師生代表聚首終南山下，共同參加了此次年度盛會。中國MBA教育網《探索中國商學院》欄目有幸采訪到陜西師范大學MBA中心主任李華敏副教授，以下為訪談總結實錄。

陜西師范大學MBA中心主任李華敏副教授

參與中國MBA發展論壇的意義和啟發

      作為從事MBA教育工作多年的教育工作者，李華敏主任表示，中國MBA的發展歷程從早期MBA教育基于制造業的教育開始走向全球化的過程中，每一屆MBA發展論壇都有它的主題。中國MBA發展論壇在西安地區已經舉辦兩屆，第一次是由西北大學主辦的第五屆中國MBA發展論壇，其主題為“再造中國的制造業”，本次則為“MBA創新創業 筑夢一帶一路”主題。對于MBA同學來講，這不僅是一個盛會，也是MBA教育活動的一個集合。各院校MBA同學集合在一起，共同討論當前的時代夢想——“一帶一路”，這既是對國家精神的響應，也是在習近平總書記指導下，鑄造中國夢的一個過程。

      作為MBA學生來講，參與這樣的活動，能夠領悟到中國經濟發展的脈絡和最新的發展政策，并為自己在創新創業的活動中，吸取更多的精華知識；作為老師來講，參與這樣一個活動過程中，能夠和MBA同學建立有效的溝通機制，特別是在創新創業活動中，通過與成功創業企業的交流，幫助老師實現實踐教學活動的順利開展，同時也對MBA教育的發展以及MBA教育質量的提升帶來了契機。在這個過程中，院校間、師生間可以達到相互學習，共同成長的目的。通過MBA發展論壇這樣一個盛會形式，能夠把更多的社會資源和教育資源進行有效的整合，提高整個MBA教育的發展水平。

采訪現場

創新創業領域的創新與發展

      在談及陜師大MBA教育中的創新與發展問題時，李華敏主任告訴記者，陜西師范大學作為教育部直屬的6所高校之一，在MBA教育過程中不斷進行創新創業課程建設，其中搭建了包括從本科到研究生到專業學位MBA教育的完整體系。除此之外，陜西師范大學在全國創新創業課程建設中首創了“OFO”的線上線下學習模式，通過創新創業專業知識學習和實踐，以及全校范圍內組建創業團隊的教師隊伍對學員進行專業指導，以幫助他們提升創業方案設計，完善方案實施。

      在這條探索之路上，陜西師范大學商學院MBA教育中心已經走了八年。李華敏主任強調，在教育部和國務院有關精神指導下，創新創業課程，不只列入到本科生通識課程的必修課范圍內，同時貫穿在MBA教育各個核心課程之中，每一個課程部分都會融入創新創業的思維，包括商業方案的策劃、編寫以及商業實踐活動。此外，其在創新創業活動當中，幫助學生建立各種創客空間，包括創業平臺及相關課程學習和實踐學習孵化，通過與社會資源的聯合來切實幫助MBA同學提升商業策劃能力。

      李華敏主任表示，陜西師范大學商學院MBA教育中心，在專業課的學習過程中強調商業實踐性的提高，其培養目標的核心內容為提高MBA學生的優秀商業領袖精神，即“企業家精神塑造”。

陜西師范大學MBA中心主任李華敏副教授（圖右）中國MBA教育網記者張林（圖左）

孵化商業管理人才的責任與使命

       李華敏主任表示，以其自身MBA教育管理者角度而言，商學院教育者最核心的責任便是“塑造具有責任感、敢于擔當的企業家”。因此，在設立MBA教育培養理念和課程設置體系中，陜西師范大學商學院MBA教育中心一直在思考如何在兩到三年的知識獲取過程中，提高整體MBA學生的創業能力，特別是創業思維的改變，以提升學員在商業活動中的成功可能性，幫助他們的企業實現由成長到成熟，最后走向繁榮的階段。

      李華敏主任指出，眾所周知，很多MBA學員在創業過程中都遇到了諸多困難。“作為管理者，如何幫助MBA學生在“一帶一路”的大環境背景下，在新的形勢下，開展屬于他們的商業活動，保證其成功性，從而打造他們商業成功的目的。這就是我們所說的一個具有使命感、有擔當且符合當代發展要求的高校學者責任。”

未來發展與突破

      談及陜西師范大學商學院MBA教育中心未來5年培養模式及項目發展重點，李華敏主任結合當前的經濟發展要求，進行了內外兩方面解讀。其表示，考慮到西部地區經濟發展結構調整性，陜西師范大學MBA定位主要表現在兩個方面：

      第一，在專業能力提升方面加大對MBA課程體系傳統教學方式的改革。由過去的課堂和實踐相結合的模式，開展多種創新性教學方式。以線上學習為例，通過MBA課程的網絡教學方式，包括企業家與課程相結合的實踐性教學模式及幫助學生通過案例性教學和企業真實問題的塑造來解決MBA同學在實踐活動中、日常工作中需要的一些能力提升和幫助，提高他們解決問題的能力。

      第二，結合陜師大學科優勢，促使MBA教育從西部走向國際化。在MBA國際化過程中，進行調整課程結構，使MBA同學在學習過程中，領悟國際化知識以幫助他們自身及企業走向國際。在課程設置中，商學院MBA教育中心不斷考慮國際化課程教學，在合作教學課程中，與國外一些知名大學聯合，開展國際化教育教學模式。

      “在未來五年中，我們一要打造西部的國際化呈現MBA特色，二要通過專業能力提升中心國際化水平，進而整體提升陜西師范大學MBA教育水平。這是我們目前應對未來變化中所制定的近期思考目標。”李華敏主任滿懷期待地表示。

 采訪/張林    編輯/劉柳