【中國(guó)MBA教育網(wǎng)訊】2017年9月21日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，中山大學(xué)工商管理學(xué)科有幸入列，管理學(xué)院師生備受鼓舞。我們將陸續(xù)推送系列專訪，邀請(qǐng)師生一起暢談“雙一流”工商管理學(xué)科建設(shè)。

      記者（以下簡(jiǎn)稱“記”）：您作為中山大學(xué)工商管理學(xué)科的學(xué)科帶頭人，是如何看待“雙一流”學(xué)科建設(shè)？您認(rèn)為此次入選建設(shè)名單對(duì)于工商管理學(xué)科的發(fā)展有何影響？

      李新春（以下簡(jiǎn)稱“李”）： 在“十三五”規(guī)劃、“雙一流”建設(shè)的大背景下，中國(guó)整個(gè)管理學(xué)科的發(fā)展面臨很大的機(jī)遇。中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，同時(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體的大轉(zhuǎn)型，朝向互聯(lián)網(wǎng)+、雙創(chuàng)、工業(yè)4.0戰(zhàn)略進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，以及新興行業(yè)的發(fā)展，都對(duì)未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一大背景下，工商管理創(chuàng)建“雙一流學(xué)科”必然要積極應(yīng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)在理論創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      近年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)上扮演著越來(lái)越重要的角色，正在引領(lǐng)和推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有全球影響力。中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，有責(zé)任、有義務(wù)作出自己的貢獻(xiàn)。商學(xué)院首先要明確目標(biāo)和戰(zhàn)略定位，怎樣盡快讓我們的學(xué)科成為國(guó)際一流的，具有更高影響力的學(xué)科？怎么更好地提高我們學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)的能力？是我們未來(lái)的重要發(fā)展任務(wù)。“雙一流”學(xué)科建設(shè)要求向中國(guó)一流、世界一流邁進(jìn)，我校工商管理學(xué)科進(jìn)入“雙一流”建設(shè)的行列，是鼓舞人心的。著眼未來(lái)，這無(wú)疑是一次重大的發(fā)展機(jī)遇。

      記：您認(rèn)為中大管院的工商管理學(xué)科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)及特色體現(xiàn)在哪些方面？ 

      李：中大管院1984年成立，是國(guó)內(nèi)較早設(shè)立的商學(xué)院之一。經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè)發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)進(jìn)入第一方陣的有影響力的商學(xué)院。目前，已經(jīng)通過(guò)了國(guó)際三大質(zhì)量認(rèn)證，在最近幾年的教育部評(píng)估中獲得并列第二的好成績(jī)。這次獲批“雙一流”建設(shè)，進(jìn)一步明確了我校工商管理學(xué)科在未來(lái)發(fā)展中的地位和要求。

      我個(gè)人認(rèn)為，中大管院發(fā)展“雙一流學(xué)科”要在四大發(fā)展支柱建設(shè)上下功夫。一是要建設(shè)一流的師資、科研平臺(tái)。所有學(xué)校的發(fā)展都離不開(kāi)人才，怎么培育、發(fā)展一流的教師團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)，在選擇一流學(xué)生之后如何培養(yǎng)出一流的管理人才，都是非常重要的事。二是構(gòu)建一流的行政服務(wù)、后勤支持隊(duì)伍，我認(rèn)為這是商學(xué)院的獨(dú)特性所在，商學(xué)院的行政效率代表著對(duì)老師、學(xué)生以及校友的關(guān)懷和培養(yǎng)，要提高行政效率，更好地為老師和學(xué)生服務(wù)，使科研人才從行政事務(wù)中解放出來(lái)，全心全意地投入到教學(xué)和科研中去。三是做好一流的校友工作。需要為校友提供一個(gè)終身學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，怎樣服務(wù)好校友，不光在中國(guó)，在國(guó)際上也受到高度重視。四是要建立與產(chǎn)業(yè)和社會(huì)密切的合作與聯(lián)系，服務(wù)于社會(huì)和產(chǎn)業(yè)，是商學(xué)院重要的職責(zé)所在。目前，我院在這些方面都打下了良好的基礎(chǔ)，但要成為國(guó)際一流的商學(xué)院，還需要不斷努力。

      記：您有很多境外的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為中大管院和世界頂尖商學(xué)院的差距在哪里？

      李： 建設(shè)“雙一流”不是說(shuō)我們已經(jīng)是一流了，而是我們正在往一流的方向邁進(jìn)。管理學(xué)院在改革開(kāi)放初期創(chuàng)立，至今不過(guò)30多年，三十多年的歷史發(fā)展取得了不小的成績(jī)，但必須承認(rèn)，我們與國(guó)際頂尖商學(xué)院相比還有著較大的差距。必須要認(rèn)識(shí)到這一差距并積極應(yīng)對(duì)創(chuàng)新發(fā)展，否則，永遠(yuǎn)不能成為一流。至于排名都是動(dòng)態(tài)的，要客觀看待這些指標(biāo)，排名可以使我們的努力有方向，但更重要的是找準(zhǔn)自己的定位，做好自己，踏實(shí)做事。

      如果與過(guò)去十年相比，我們確實(shí)有了很大進(jìn)步，但肯定還有不足。學(xué)院的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展是一樣的，要隨時(shí)保持危機(jī)感，面對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題才能不斷地超越。改革開(kāi)放至今，中國(guó)的商學(xué)院發(fā)展不過(guò)三四十年的歷史，與哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院相比，我們的發(fā)展歷史還比較短。面對(duì)未來(lái)，我們要有更高的視野，要有整體的戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新的思路，再去推動(dòng)實(shí)施。定位要站得高，但措施要具體化，集中資源發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

      記：那么，您認(rèn)為中大管院工商管理學(xué)科和國(guó)內(nèi)其他院校的同學(xué)科比較，我們的特點(diǎn)和不足在哪里？

      李：中大管院是在廣東這片改革開(kāi)放的熱土上伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的，因此，也有著其深深的烙印。如果說(shuō)管理學(xué)院的特色，我認(rèn)為有幾點(diǎn)，一是國(guó)際化與本土化的結(jié)合，管理學(xué)院創(chuàng)立伊始就得到香港何氏基金委會(huì)和霍英東基金會(huì)的支持，派送老師到國(guó)外交流學(xué)習(xí)、引進(jìn)人才。三十多年來(lái)，已與國(guó)外眾多的商學(xué)院建立了廣泛的合作和老師學(xué)生交流關(guān)系，國(guó)外引進(jìn)的教師占到學(xué)院三分之一以上的比重。但同時(shí)，我們立足于中國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)踐，對(duì)中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化戰(zhàn)略、民營(yíng)企業(yè)（家族企業(yè)）與創(chuàng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以及消費(fèi)者與品牌戰(zhàn)略等問(wèn)題給予高度重視，研究和教學(xué)走在全國(guó)前面，形成了廣泛的社會(huì)影響；二是注重對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理的研究和人才培養(yǎng)，“培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神”是學(xué)院多年以來(lái)一直倡導(dǎo)的使命之一，我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和教學(xué)走在全國(guó)前列，成為學(xué)院的重要學(xué)科支撐和服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。在創(chuàng)業(yè)教育方面，中大管理學(xué)院的創(chuàng)業(yè)學(xué)院雙學(xué)位努力在推動(dòng)一批學(xué)生做創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，也更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神。

      記：您對(duì)企業(yè)管理有著非常深入的研究，并且培育了非常多的管理人才，那在您看來(lái)高素質(zhì)管理人才應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)？

      李：學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)教育來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我們培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是給學(xué)生課本知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)其服務(wù)社會(huì)的素質(zhì)和能力。我認(rèn)為高素質(zhì)的人才至少應(yīng)當(dāng)包含以下四方面的素質(zhì)。

      一是學(xué)習(xí)能力。高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)知識(shí)的興趣。如果一個(gè)學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)之后厭惡學(xué)習(xí)了，那學(xué)校教育就是失敗的。大學(xué)應(yīng)當(dāng)做到去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，并培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的能力。我認(rèn)為這是學(xué)校教育的基本目標(biāo)。

      二是知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，高素質(zhì)人才應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備國(guó)際的眼光和本土的關(guān)注。在全球化時(shí)代，我們需要全球的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有國(guó)際視野，我們就是井底之蛙，無(wú)法融入全球化的時(shí)代。但同時(shí)，我們更需要關(guān)注和了解中國(guó)的國(guó)情、制度和文化傳統(tǒng)，關(guān)注中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

      三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)新不等于搞研究，創(chuàng)業(yè)也不等于開(kāi)辦企業(yè)，而是意味著不唯上、不唯外、不唯權(quán)威，有自己的獨(dú)立思考，有獨(dú)立的人格，有自己的判斷，如果一味因循守舊，社會(huì)就喪失了進(jìn)步的動(dòng)力。另外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神也倡導(dǎo)學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)能力。

      四是社會(huì)責(zé)任感。這個(gè)時(shí)代不缺乏精致的利己主義者，缺的是關(guān)注國(guó)家、社會(huì)以及關(guān)注他人的人。我們培養(yǎng)的人才需要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。