新時代背景下，市場環境更加復雜多變，我國經濟發展更加需要理論與實踐有機融合、視野和思維更加開闊、綜合素質與能力更高的新型商科人才。而科技與產業的革命，都對我國商學院的發展路徑與人才培養模式提出更高的要求。屹立于商科教育變革的關鍵節點，西北師范大學商學院秉持“弘道求是、知術樂商”的院訓，培養商科人才、探索商學規律、傳承商道文化，在建設商科特色鮮明、社會知名度良好、具備高水平社會服務和國際交流能力的西部地區一流商學院的道路上行穩致遠地發展。

2022年12月2日，由中央廣播電視總臺·央廣網主辦、中國MBA教育網承辦的“管理就是生產力暨2022央廣網MBA年度峰會”于云端圓滿舉辦。西北師范大學商學院院長董青接受央廣網專訪，圍繞管理就是生產力、商學院建設、MBA教育發展、商科教育未來展望等熱點問題進行分享與解讀，以“商學院掌舵人”的專業視角，分析和探索中國商科教育的發展與變革。

價值創造不可或缺，管理本身即是生產力

央廣網：本次大會的主題是“管理就是生產力”，您如何理解“管理就是生產力”的命題？

董青：作為本次峰會的主題，“管理就是生產力”深刻地體現了管理對個人、企業以及經濟社會發展起到的重要作用。管理可以說是無處不在、無時不在的，因此管理的重要性不言而喻。脫離管理，各種生產要素和資料便無法被有效地組織起來，人力資源作為最重要的資源無法被有效調動和激勵，企業經營面臨的各種問題同樣也無法得到有效解決。從價值創造的過程來看，管理是將生產者、生產資料、生產對象之間建立起有機聯系的關鍵所在。由此可見，管理本身就是一種無形、特殊且重要的生產力，有著不可或缺的地位和意義。

央廣網：在我國進入全面建設社會主義現代化國家新征程、面向第二個百年奮斗目標進軍的重要歷史時期，管理的重要性和生產力屬性體現在哪些方面？

董青：在我國進入全面建設社會主義現代化國家新征程、面向第二個百年奮斗目標進軍的重要歷史時期，管理無疑將在經濟社會發展及各個領域中發揮越來越重要的功能與作用。尤其是對于各個行業和各類企業組織而言，管理的重要性和其作為重要生產力的屬性，必然會體現在生產經營的各個方面，也會體現在各級各類崗位的具體工作中。我認為，不僅企業家、職業經理人以及管理人員需要卓越的管理和領導能力，良好的管理能力對于非管理崗位的各類勞動者來說也都是必要的，它也是高質量開展崗位工作、積極創造價值的必要保障。

知理論善實踐，特色培養成就卓越人才

央廣網：高校是科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，也是教育、科技和人才三大功能齊備的科教興國戰略實施的重要載體。貴院的MBA項目定位、培養理念是什么？

董青：高校的確是科技、人才、創新的重要結合點，也是教育、科技和人才三大功能齊備的科教興國戰略實施的重要載體。西北師范大學是甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學，其前身為國立北平師范大學，發端于1902年建立的京師大學堂師范館，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚的百年學府，距今已有一百二十周年的辦學歷史。在一百二十年的辦學歷程中，學校扎根西北大地，以培養高素質人才為使命，以服務經濟社會發展為宗旨，在人才培養、科學研究、文化傳承、社會服務等領域都取得了優異的成績。

學校是省內最早開設商科專業的高校之一，其商科專業發端于1983年的經濟系，2000年組建經濟管理學院，2012年5月西北師范大學商學院從原有的經濟管理學院分設成立，現已有十年建院歷史。學院秉持“弘道求是、知術樂商”的院訓，培養商科人才、探索商學規律、傳承商道文化，努力建設特色鮮明、社會知名度良好、具備高水平社會服務和國際交流能力的西部地區一流商學院。西北師范大學MBA項目于2018年獲批建設，2019年開始正式招生，設立在西北師范大學商學院。

在定位上，學院MBA項目立足國家“一帶一路”倡議，根植西部、面向全國，以嚴謹求實、開拓創新的態度，著力打造富有人文與濟世精神、培養特色鮮明的高質量MBA項目。項目堅持立德樹人的使命，培養有品格、通文化、知理論、善實踐的卓越管理人才，為國家戰略和西部地方經濟社會發展做出貢獻。此外，項目堅持“品格塑造、心智改善、知識領悟、能力提升”四位一體的培養理念，以實踐應用為導向，強調理論學習與實踐應用的深度融合、注重“知行合一”。

基于以上的定位、使命和培養理念，項目致力于培養具有良好職業道德與社會責任感，系統掌握現代工商企業管理知識與技能，具備國際視野、系統思維及較強的創新創業能力，領悟中國文化背景下的管理規律和領導力，適應市場競爭與時代發展的卓越管理人才。

央廣網：商科教育是知識與實踐并重的教育，學院與項目的優化提升最終要回歸課程的建設與學生的發展。在貴院的建設與發展之路上，MBA項目取得了哪些可喜的成績？

董青：我校MBA教育雖然起步稍晚，但經過幾年建設和發展，目前MBA項目已形成全面開放、多元互補、資源共享、整合提升的快速發展格局。并且我們根據自己的優勢和特色，目前設置了：人力資源管理、市場營銷、財務管理、大數據商業分析四個專業方向，堅持以“管理改變人生，知行成就夢想”的西北師大MBA精神深耕商科教育，著力培養商科優秀人才。

總體來看，在幾年的摸索與發展中，我們不斷自我完善與提升，在人才培養、科學研究、助力脫貧攻堅和鄉村振興等方面都取得了不錯的結果與成績。項目的招生規模和報考人數逐年上升，考生和社會對我們項目的關注度也越來越高；我們逐漸探索出適合自己的特色培養模式，尤其是“紅色游學”“絲路文化”“鄉村振興”等系列的移動課堂，受到了學員的高度認可與好評，也受到了社會的廣泛關注；學院順利完成首屆MBA學生的培養教育，學位論文也得到同行的高度評價；人才培養上，我們在深耕專業研究的同時，重視案例教學、案例開發、案例競賽，近兩年學院教師開發的多篇高水平案例先后入選中國專業學位教學案例中心、中國管理案例共享中心等案例庫，其中一篇案例被評為第十二屆“全國百篇優秀管理案例”；我們還積極參加全國案例精英賽并取得佳績，也自行組織實施每年一屆的案例大賽，形成了自己的特色；MBA研究生和導師多次在國內各種評獎評優與專業競賽中獲得佳績和獎項；最重要的是，我們的MBA研究生通過學習提升了綜合素質與管理能力，從他們所在單位的評價反饋與個人職業發展來看，西北師大MBA項目的攻讀對他們的個人發展有著顯著成效。

機遇與挑戰并存，多元化創新助力人才培養

央廣網：新時代商科是管理融合技術的綜合學科，針對新技術興起、新業態涌現的背景，MBA教育有著怎樣的發展趨勢？MBA項目在教學模式及項目建設上有何創新？

董青：近年來，MBA項目的社會關注度、報考人數、錄取人數、培養院校數量以及培養規模都在逐步上升，這些都展現出MBA教育仍在穩步發展、規模不斷擴大的態勢，也表明市場和社會對MBA人才的需求在不斷增加。當前數字經濟背景下，各種新技術和新業態不斷涌現，企業正面臨數字化轉型的挑戰，因此經濟社會發展對MBA的需求和期望也在逐漸提高，對MBA綜合素質與技能水平也提出了全新的要求。所以新時代背景下，MBA教育的規模、內涵和質量將會同步增長、不斷優化，MBA教育也需要培養適應新時代經濟社會發展要求的新型管理人才。

從現實需求出發，MBA項目在教學模式和項目建設方面的確需要不斷創新。這要求我們堅持立德樹人，以“綜合素質與管理技能”的培養為導向，在人才培養上注重人文修養、優化心智模式、完善知識體系、提升實踐能力，尤其注重培養學員解決實際管理問題的能力，同時掌握必要的專業技術。此外，培養學員“持續學習的能力”也至關重要。MBA學生必須在畢業后持續學習新的知識與技能，才能始終跟上時代的步伐，為所在行業和經濟社會發展做出持續性貢獻。

而關于MBA教學模式和項目建設方面具體的創新，我認為每個院校的情況各有差異。從西北師范大學MBA教育的情況來看，在項目建設中，我們充分挖掘絲綢之路經濟帶建設提供的重要機遇，有機整合百年師大的優勢資源，發揮多學科融合的優勢，運用科學的培養模式，建立優質的校內和行業導師隊伍，為MBA學員提供高質量的專業教育與創新化的教學模式。其中比較有代表性的創新做法就是我們開辟的“移動課堂”教學，我們充分挖掘利用地方辦學優勢與資源，形成了包括“開展紅色游學”“探索絲路文化”“走進鄉村振興”等系列在內的特色移動課堂。同時，在學員畢業論文的選題、指導和研究過程中，我們也會關注具有地方和行業特色的企業管理問題，通過論文研究盡可能地為急需幫助的企業提供管理問題的解決思路與方案。

發揮全方位領導力，深入服務商科教育

央廣網：作為高校商學院院長，您認為商學院掌舵人應該是教學的強者、管理的強者，還是受學員喜愛的人？

董青：我認為，高校商學院的院長會面臨很多共性的問題，關鍵還是要具備良好的領導力。像管理領域所研究的領導力一樣，由于院校背景、學科發展、專業設置以及個體差異，不同高校商學院的院長必然具有差異化和個性化的特點，有各自不同的領導特質與風格。無論是教學的強者、管理的強者，還是受學員喜愛的形象，我覺得這些類型都是現實中所需要的特質。應該說作為商學院院長，在教學、科研、管理、人格魅力以及商業交流與合作等方面，都要有積極良好的表現，這些方面的素養對于形成卓越的領導力都有一定的幫助。

但由于院長本質上也是一個管理崗位，所以具備卓越的管理能力和領導力就尤為重要。可以說，商學院院長的工作，就是讓學院更多的老師成為教學與科研的強者、學員喜愛的老師，為老師和學生創造更多機會去接觸真實的商業管理場景，進而培養出更多符合社會需求的卓越管理人才。

央廣網：面向MBA教育的下一個30年，您如何展望商科教育的未來？

董青：未來，商科教育將會在國家戰略和經濟社會發展中持續發揮重要作用，同時也面臨著巨大的挑戰和機遇。我相信MBA教育將會不斷探索創新，努力培養更多符合新時代社會需求的優秀人才，更好地服務國家戰略和經濟社會發展。

西北師大商學院MBA項目以品格修養為基石，以豐富多樣的移動課堂為引領，注重學生實踐能力提升，著眼于解決企業實際問題。未來，MBA項目將會繼續借助西北師范大學深厚的百年人文教育底蘊、甘肅省地處絲綢之路黃金段的地理優勢和學院在鄉村振興研究方面的積累，發揮多學科交叉融合優勢，打造校企合作平臺，開展各類特色化實踐教學活動，為社會和企業輸送更多全面發展的新時代商科人才。