來源:蘇大MBA 作者:原作者 責(zé)任編輯:王威林 11/15/2022
2022年11月06日下午,蘇州大學(xué)MBA2021級2班的同學(xué)們在魏文斌老師的帶領(lǐng)下來到了風(fēng)景秀麗、人文薈萃、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇州市高新區(qū),前往蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行案例教學(xué)活動,學(xué)習(xí)了中設(shè)集團(tuán)多元化投資經(jīng)營管理模式,回顧了蘇州中設(shè)建設(shè)十五年的發(fā)展歷程,并圍繞著企業(yè)社會責(zé)任與管理措施進(jìn)行了深入探討。
01
感受企業(yè)文化
蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委副書記、副總經(jīng)理湯永強(qiáng)首先對同學(xué)們的到來表示了歡迎,并帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧了蘇州中設(shè)集團(tuán)這些年來的發(fā)展歷程。之后學(xué)員一行先后參觀了企業(yè)展廳、黨群服務(wù)中心,詳細(xì)了解了集團(tuán)公司的黨建文化內(nèi)容“紅色追夢人”、“蒲公英工作法”,以及集團(tuán)社會公益慈善工作。
魏文斌老師向大家介紹了蘇州中設(shè)集團(tuán)杰出的慈善事業(yè),感謝了蘇州中設(shè)集團(tuán)長久以來對于蘇大教學(xué)活動的支持。同時也向同學(xué)們講解了今日案例教學(xué)PK賽的方案與規(guī)則,期待看到同學(xué)們思想火花的激烈碰撞。
02
模擬案例大賽
MBA2021級2班的同學(xué)共分成6個小組,圍繞“蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán)社會責(zé)任管理優(yōu)化建議”這一主題按兩兩PK的案例賽模式進(jìn)行了現(xiàn)場案例討論。同學(xué)們經(jīng)過前期充分的調(diào)研研究,圍繞蘇州中設(shè)集團(tuán)社會責(zé)任履行情況分組進(jìn)行了課題報告,就如何優(yōu)化企業(yè)社會責(zé)任管理進(jìn)行建議。他們分析蘇州中設(shè)社會責(zé)任動力因素、社會影響,有的提出成立企業(yè)慈善工作委員會,建立企業(yè)社會責(zé)任履行長效機(jī)制,有的建議結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展,深化企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn),既授之以魚也授之以漁等。
在每個小組報告結(jié)束后,再由其他小組針對報告內(nèi)容進(jìn)行了提問,在此期間同學(xué)們的思維得到了充分的釋放,現(xiàn)場迸發(fā)出了激烈的觀點碰撞,盡展蘇大MBA學(xué)員的風(fēng)采。
在同學(xué)們的案例展示與討論結(jié)束后,魏老師和湯書記結(jié)合每組同學(xué)的分析給出了專業(yè)的點評并對小組的表現(xiàn)打分,同時建設(shè)性地指出同學(xué)們在思考與建議之中的不足之處,也對同學(xué)們一些獨到的見解給予了肯定和好評。
03
用心造精品 成就中國夢
湯書記再次對蘇大MBA學(xué)員的到來表示了感謝,同時針對各小組提出的一些改進(jìn)意見做出了可行性分析,他指出本次的案例分析對于集團(tuán)今后提升和改進(jìn)企業(yè)社會責(zé)任建設(shè)工作具有極大的啟發(fā)和借鑒意義,也希望大家持續(xù)關(guān)注蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán),提出更多的寶貴意見和建議。
魏老師宣讀了本次案例PK賽各小組的分?jǐn)?shù)情況,肯定了各小組對本次案例教學(xué)活動的充分準(zhǔn)備。此次案例教學(xué)活動,讓同學(xué)們更加深入了解了蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán)在企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)社會責(zé)任方面做出的努力、取得的成績,同時也提供了讓同學(xué)們將所學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合的平臺與機(jī)會。魏老師也給同學(xué)們提出了“用心造精品,成就中國夢”的深切希望,希望同學(xué)們也能結(jié)合所學(xué),承擔(dān)起社會責(zé)任,實現(xiàn)個人的夢想、社會的理想,最終實現(xiàn)偉大中國夢!
本次案例實踐活動讓MBA2021級2班的同學(xué)們受益匪淺,感謝魏老師通過寓教于實踐的形式讓同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)悟所學(xué)知識,啟發(fā)了大家在今后實際工作中運用所學(xué)的方式方法來思考和解決問題。同時也感謝蘇州中設(shè)建設(shè)集團(tuán)對于本次案例教學(xué)活動的幫助與支持。
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