席卷全球的新冠肺炎疫情，一方面使得經(jīng)濟、社會以及教育體系遭到前所未有的沖擊，另一方面，也讓更多人更清晰地意識到，建設更具有韌性和可持續(xù)性的未來的重要價值。后疫情時代，不是向2019年軌跡的回歸，而是以那些打下永久烙印的“疫情遺產(chǎn)”為前提，爭取更高效、更平穩(wěn)、同時也更美好的發(fā)展。我們需要什么樣的商業(yè)教育和商業(yè)文明，來支撐這一發(fā)展？商學院可以為走向“發(fā)展新軌道”的世界做些什么？如何有效結(jié)合未來社會的發(fā)展，通過新型的商業(yè)模式，和企業(yè)與社會互動，讓企業(yè)承擔起更多的社會責任？

在上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院主辦的“第九屆全球商學院院長論壇”上，數(shù)百位國內(nèi)外商學院院長在實踐中找答案，共同探討后疫情時代商學教育的未來。

推動國際合作，應對“逆全球化”挑戰(zhàn)

面對大國關(guān)系分化重組和國際形勢不確定性增加，交大安泰經(jīng)管學院院長陳方若教授表示：全球化是人類未來發(fā)展的必然趨勢。當“政界”的交流遇阻時，“商界”與“學界”在國際間溝通合作的重要性就愈發(fā)突出，而商學院作為連接商業(yè)和學術(shù)的橋梁，在推動全球經(jīng)濟整合和商務往來，增進世界各國的理解和互信方面，有不可替代的作用。

作為交大安泰“扎根中國、連結(jié)世界”的生動實踐，“全球商學院院長論壇” 自2006年創(chuàng)辦以來，開啟了分享全球前沿商學院發(fā)展經(jīng)驗、搭建中外商學院交流平臺、促進全球工商管理教育發(fā)展與改革的探索之路，歷經(jīng)十六年八屆的發(fā)展，已經(jīng)成長為全球范圍內(nèi)最具影響力和國際化的商學院論壇之一。

“商業(yè)往來能夠使不同國家的企業(yè)更好地了解彼此的文化和價值觀，增進信任、增強國際粘合度。商學院的存在和跨國合作，毫無疑問能夠極大地降低企業(yè)跨國投資和貿(mào)易的學習成本，推動全球化進程的發(fā)展。”交大安泰經(jīng)管學院副院長尹海濤教授認為“在全球化遭遇挫折的時候，以安泰經(jīng)管學院為代表的商學院，要以更積極、更主動地態(tài)度推動跨國的合作和交流。”

據(jù)此，2020年新冠疫情逐步席卷全球之際，“第八屆全球商學院院長論壇”上，交大安泰發(fā)起倡議，來自世界各地的400+家頂尖商學院的院長們簽署并聯(lián)手發(fā)布了《上海聯(lián)合宣言》：將堅定不移地推動商學教育的國際合作與交流，推動旨在解決各種全球性問題的研究，促進跨境知識共享；將與全球其他商學院分享國際合作的經(jīng)驗和措施，以促進全球商科教育的共同發(fā)展和進步。

而在2022年的“第九屆全球商學院院長論壇”上，交大安泰推出了“中國商務在線項目” DBIC，作為中國首家針對國際學生的在線學習平臺，旨在探索中國宏觀環(huán)境與商業(yè)文化、分享國際視角與行業(yè)洞見、抓住中國與世界商業(yè)機遇。它不僅是交大安泰經(jīng)濟與管理學院課程多元化和品牌全球化的創(chuàng)新體現(xiàn)，更展現(xiàn)了交大安泰學院在動蕩和持續(xù)變化的環(huán)境中引領(lǐng)企業(yè)和商業(yè)教育未來發(fā)展的社會責任和雄心魄力。

承擔社會責任，重建商業(yè)價值觀

在疫情后的全球變局下，要解決增長乏力、通脹高企、收入和財富不均和可持續(xù)發(fā)展等全球性問題，不能單純依賴政府力量，更需要不斷創(chuàng)新我們商業(yè)上的顛覆力量，培養(yǎng)這種力量對于實現(xiàn)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。商學院可以做的不僅僅是教育企業(yè)家的社會責任和公益情懷，更要將商業(yè)模式的理念帶入落后地區(qū)，通過商業(yè)的力量幫助他們具有持續(xù)的“創(chuàng)富”能力。

2006年，諾貝爾和平獎史無前例地頒給了一位商業(yè)人士——孟加拉鄉(xiāng)村銀行的創(chuàng)建者尤努斯，理由是表彰他從社會底層推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的努力。孟加拉鄉(xiāng)村銀行的高明之處在于，它既不是傳統(tǒng)的慈善機構(gòu)，也不是傳統(tǒng)銀行，而是通過以商業(yè)方式解決社會問題，扭轉(zhuǎn)弱勢群體只能被動接受援助局面的困境。

交大安泰經(jīng)管學院副院長尹海濤教授期待在企業(yè)實踐和行業(yè)發(fā)展中提煉代表未來的商業(yè)智慧，從而實現(xiàn)商業(yè)賦能，更好地推動社會可持續(xù)發(fā)展。“我們支持企業(yè)以慈善的方式履行社會責任，但是我們同時不認為慈善能夠完成消除貧困、縮小貧富差距的重任。我們相信與企業(yè)主營業(yè)務相結(jié)合的社會責任履行方式，會成為未來的主流。”

企業(yè)必須關(guān)注社會責任，成為商學教育需要引導社會價值的改變。事實上，作為全球商科教育權(quán)威認證之一的國際精英商學院協(xié)會AACSB在其 2020 年認證標準中就明確了這一前提。它指出：“商學院和商界是社會中一股向善的力量。通過他們的活動，學校有機會對社會產(chǎn)生影響，并在區(qū)域、國家或國際范圍內(nèi)解決重大問題。”

重構(gòu)商業(yè)價值觀的道路并非坦途，2021年人大商學院提出了“促進社會價值的管理教育”的新使命，提倡追求商業(yè)價值的同時也要實現(xiàn)社會價值。院長葉康濤教授坦言，這一觀點也遇到了一些質(zhì)疑：如何證明有益于社會的也有益于企業(yè)？過分強調(diào)社會責任是否會損失企業(yè)競爭力？從實現(xiàn)單一目標“股東價值最大化”到實現(xiàn)多重目標“利益相關(guān)者價值最大化”，在這兩個維度找到一個平衡并非易事，而展開持續(xù)不斷地探索與研究，是商學院回答當下企業(yè)發(fā)展“困惑”的責任與使命。