大家好，我是11級MBA學生黃凱珊，目前就職于深圳大學，從事的工作主要負責深圳大學創新創業的事務。今天，很高興也很榮幸有機會受邀回來分享一些自己領域相關的經驗和體會。這里，我會從兩個方面圍繞“創新創業”主題跟各位做交流匯報，分別是我個人的簡單介紹，以及后疫情時代下，對于創業團隊的要求越來越高，需要什么樣的品質才能應對時代潮流。

01三個標簽，開啟不被定義的自己

首先，我用三個標簽簡單介紹下自己。

第一，深大人

我2003年來深大讀本科，后來留校工作，同時修完了MBA學位，一晃在深大讀書工作呆了快20年，所以說我是土生土長的深大人不為過，也一直見證著深大近些年來的滄桑變化，快速發展。事實上，作為地處粵港澳大灣區和中國特色社會主義先行示范區的高校，深大自1983年建校以來，一直以“創新創業”為特色，先后獲得“全國首批雙創改革示范校”、“省級雙創改革示范校”等榮譽，學校持續不斷地投入資金支持學生創新創業，比如申請入駐創業園的學生團隊不僅能免費獲取辦公室或卡座，工商財稅等服務，還能拿到學校的創業扶持基金。學校建立深大創新創業圈層，為深圳建設發展“量身定制”，特別是馬化騰、史玉柱、周海江等一批杰出的校友企業家，創立了數十個具有重要影響力的創新企業，甚至改變了上億人的生活方式。可以說，學校將敢闖會創、改革創新的理念融入血液，深入骨髓，致力于為國家培養高素質的創新創業人才，引領社會的進步和發展。

據我所知，目前學校十四五規劃中，提出了1+3+x的發展理念，1就是雙一流，3是三個大方向的發展分別是人事制度，科研制度改革以及面向未來的創新創業人才培養，X是n個重要平臺的發展；而且學校提出的進一步打造創新創業教育升級版的政策，把培養高素質的創新創業人才作為學校核心的人才培養目標。從這我們就可以看出深大對創新創業的重視度。深圳大學的魅力是長在深圳，長在春天的故事里，長在中國改革開放和民族復興的偉大歷史進程中。

第二個標簽創新創業導師

作為一名老師，特別是商科的老師，我認為學校一直也在創新，希望能給學生提供一個很好的平臺，能給理論聯系實踐，而創新創業應該就是目前的一種很好的模式。回想起來，當年我留校很大原因就是因為大三參加了一個商科比賽，當時學校覺得第一次參賽拿了個省第六的成績就還不錯，但我當時覺得挺不甘心覺得應該可以比的更好，后來我對負責的老師和領導說大四如果有機會我希望能回來帶師弟師妹去參賽，大四那年我帶著師弟師妹參加了比賽，一路南征北戰，拿下了當年兩個全國亞軍，于是我就這么一只腳踏進了雙創導師這個行列。后來我認為這種模式很好，教學相長，也能寓教于樂。就經常會組織帶領學生參加各類創新創業比賽，這么多年來我應該帶過不少于400個的團隊2000多人的團隊，也獲得過上百個獎項，其中全國特等獎有14個，我本人入選了教育部全國優秀創新創業導師，廣東省優秀創新創業導師，16次被評為了全國優秀指導教師。另外我想起來，為了更好的去體會學生參加比賽的感覺，我在13年讀MBA的時候，還發動幾個MBA同學一起去參加全球的尖峰時刻商業挑戰賽，一舉拿下了當年的全國冠軍，還受到了全球組委會邀請公費去到芬蘭交流學習。現在想想也是度過了一段崢嶸歲月。

第三個標簽持續學習者

有句俗話說的好，活到老，學到老。在互聯網+的時代下，日新月異，唯有不斷學習，才能夠跟上節奏，順應時代趨勢。在我工作的過程中也是如此，為了更好的能完成學校給我的任務，過程中我先后取得了國際注冊創業指導師，創業咨詢師，在清華，四川大學都去短期進修過相關雙創的課程，后來我還擔任了清華國際研究生院，南科大，深技大等學校的創新創業導師。讀MBA的時候，我們還組建了跨界的深智匯俱樂部，定時定點地邀請各行各業的精英代表來到這個俱樂部學習交流，暢談人生。后來我還加入了拆書幫，羅胖的“得到”我也堅持聽了六年，今年我還參加了市委統戰部組織的寶安點燃學習計劃研修班，在那里認識了很多優秀的各行業代表，開拓了自己的視野。

02后疫情時代，“核心創業者”應具備何種特質

現在是后疫情時代，企業的生存處境愈加困難，對于一個創業團隊來說，更是雪上加霜。而一個創業團隊的生存和發展，核心創業者是非常重要的。下面我們來看看什么樣的創業者能夠順應時代之發展。

1.對成就感有強烈需求，且愿意付出非凡代價的人;絕大多數人是渴望成功，但是卻不愿意付出代價，或者說不愿意付出很多代價！很多人渴望的是稍微努力一下，輕輕松松就能走上人生的巔峰時刻，這是很能實現的！

很多創業大佬，在創業前都放棄了安逸的生活，比如最近很火的新東方俞敏洪當年就從北大下海，字節跳動的張一鳴放棄高薪，依然決然地去創業，一生都在拼搏，活出精彩的人生。

2.要有格局；俗話說，員工離職，要么錢沒給到位，要么心受委屈了。所以，第一點格局體現在他能否招募更多優秀的志同道合的合作伙伴一起創業，第二點格局體現在他愿不愿意分錢，分錢能夠聚很多人，也能持續吸引到更多的精英和資源。比如騰訊，以馬化騰為首的核心創業團隊，做到如今的帝國局面，依然保持比較完整的合作陣型。

3.要成為一個長跑型的選手；創業九死一生，從來就不是一個一帆風順的過程，我們常常看到出色的創業者身上都有多次創業者的標簽，比如我們的冰心同學。所以，創業者要有堅持的品質，在創業路上初心不改，面對挫折依然堅強。很多成功的創業者和他們的項目，也正是在最困難的時候摸爬滾打堅持下來，比如上次去高研班參訪的來畫，也是經歷風雨才獲得市場的青睞。

4.敢于不斷學習，在創業路上實現自我提升的人。這種學習可以理解為對創業實踐的復盤，反思和再啟發的過程，可以是碎片化的，可以是有意的技能型培訓，也可以跟更高段位的人交流求教，資源整合。

最后，我還是想借這個機會，在此感謝我在深大求學過程中遇到的各位恩師，正是因為有了他們的諄諄教誨，言傳身教，才有我如今的一些體會和思考。同時，我想跟師弟師妹說，希望各位在深大，夢開始的地方，不負韶華，勇立時代潮頭，書寫人生華章！