前言

時間飛逝，終于等到撥云見日的這一天。從3月到5月封控期間，我們2021級非全日制班MBA的小伙伴們在線上與本學期課程授課老師們在云端進行思想的碰撞，他們嚴格自律，積極主動參與每一次課程學習。驀然回首，那封控期間的堅毅、努力和堅持都將載入MBA項目學習那最難忘的時刻，讓我們一起傾聽他們在課上的收獲吧。

01

課程名稱：企業社會責任與商業倫理

授課老師：Jean Yves Le Corre

雖然由于疫情，未能與可愛又可敬的Dr. Jean在教室里近距離交流，但第一節線上課，來自法國的老師就通過視頻和PPT為我們詳細介紹了自己的經歷。作為一名有著豐富經驗的教授，他帶領我們深入淺出探討企業倫理與社會責任之于企業發展的內在邏輯。他非常注重同學的理解與思考，尊重每個人的看法并積極與每位表達觀點的同學熱情交流。道德、倫理都是富有思辨性的課題，案例討論與點評是課程的一大特色。法國興業銀行、紅牛、金融危機，教授通過多個經典案例以及同學以小組自選的案例與大家進行熱烈的討論，鼓勵同學發表觀點，碰撞思想的火花！

02

課程名稱：論文選題和文獻綜述

授課老師：齊佳音

《論文選題和文獻綜述》雖然只有短短的4次課，齊佳音教授通過2次課程深入淺出地講解了論文如何進行較高研究價值的選題，以及如何圍繞選題進行文獻綜述，課程設計重難點突出，環節緊湊，清晰易懂，對于我們未來學位論文寫作具有極高的指導意義。另外2次課程，齊教授逐一耐心點評、輔導了每位同學的論文選題方向和文獻綜述方法，提出了非常實用、寶貴、獨到深入的改善建議和意見。同學們通過實際演練，對自己的學位論文寫作有了更加清晰明確的方向性，對于寫作方式方法也有了初步的掌握。齊教授舉手投足間展現的嚴謹治學、淵博學識，不僅是我們學術研究上的榜樣，更是我們人生努力前進的楷模！

03

課程名稱：國際企業管理

授課教師：高運勝

高教授是一位實踐經驗極其豐富的老師，不拘泥于課本，常結合外貿實務操作中的實際案例，向我們展現了一個無比真實的外貿世界。

作為一個有11年外貿經驗的老業務員，我原以為自己熟知外貿流程中的各個環節，但在上了這門課后，才發現自己的外貿知識體系中還有很多缺漏可補，而這門課，就非常完美地起到了讓我溫故知新與查漏補缺的作用。因此非常感謝這門課的設置，更感謝高教授的優質教學！

04

課程名稱：專業英語

授課老師：王艷艷

王老師的授課方式嚴謹而細致，由淺入深讓我們了解了有關英文論文（且適用于中文論文）的很多知識要點，且讓我們養成了邊聽邊速記的習慣。

每次上課王老師都可以自然而巧妙地展開本課的話題，使課堂教學從一開始就進入真實的應用場景，同時王老師能夠迅速抓住學生間的信息差，耐心引導，讓我們在實際交流和課堂練習中，迅速掌握知識點的運用。非常感謝王老師的悉心教導！

05

課程名稱：管理學

授課教師：徐波

MBA旨在培養未來能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次“管理”人才，何謂“管理”？管理是人類各種活動中最重要的活動之一，“管理是一門科學，也是一門藝術，它更是一門手藝”，管理的本質是對人的管理。《管理學》作為一門綜合性交叉學科，是管理科學中最基本的理論，是學習其他管理理論的基礎。徐波教授通過生動的案例教學，每節課都會安排同學們進行小組案例討論和分享。不僅通過閱讀分享《科學管理原理》、《工業管理與一般管理》和《工業文明的人類問題》，領略了世界百年管理思想演進和變革；還通過生動的教學案例，復習鞏固了上學期《戰略管理》、《營銷管理》等課程學習的五力模型、外部和內部因素評價矩陣、PEST、SWOT分析法、道斯動態分析等理論模型，在此基礎上學習分析企業管理在計劃、組織、領導、控制不同職能的戰略決策；徐教授更是通過一一點評、指導同學們應用管理學理論分析商業案例，并形成論文的方式，學以致用，知行合一，真正提升我們的管理水平。

06

課程名稱：數據、模型和決策

授課教師：劉華玲

數據、模型與決策是一門實用性非常強的課程，劉華玲教授以嚴謹的邏輯，結合豐富的案例分析融合為我們帶來了精彩的課程。同學們每每集中在學校機房中，根據劉教授提供的案例，通過實操學習如何運用收集到的數據，借助EXCEL軟件進行定量分析，從而幫助管理者開展決策的方法。課程有一定的難度，但通過劉教授的耐心和深入淺出地講解，給我們每個人打開了一扇窗。在短暫的學習中，我們真正理解了數據背后所蘊含的豐富信息，感謝老師讓我們建立了數據思維，在大數據成為重要決策依據的當下，讓我們的眼光更加深遠！

結 語

面對突然到來的挑戰，我們MBA學員一如既往踐行優良學風。盡管授課地點變了、授課方式變了，但是不變的是教學內容和科研態度，不變的是師生共同面對教學科研的認真和嚴謹。莫道征程多險阻，踏平坎坷成坦途。相信經過我們MBA學員的不懈努力，終究會向自己交出一份經得起時間考驗的答卷，發揮自己最大價值，實現社會賦能。