來(lái)源:湖南大學(xué)EMBA 作者:原作者 責(zé)任編輯:王威林 06/29/2022
6月25-26日,第七屆湖南高校MBA企業(yè)管理案例大賽在南華大學(xué)隆重舉行。本屆大賽由湖南省人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室主辦、南華大學(xué)承辦。
來(lái)自湖南大學(xué)、南華大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等11所高校的23支代表隊(duì)經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終湖南大學(xué)EMBA朗月清風(fēng)隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),該隊(duì)指導(dǎo)老師劉端榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 。湖南大學(xué)MBA麓鳴隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng),麓鳴隊(duì)的陳琳同學(xué)獲最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
25日復(fù)賽,23支隊(duì)伍圍繞案例《更上一層樓:“華新水泥十四五期間如何實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增?”》進(jìn)行比拼;26日,挺進(jìn)決賽的7支隊(duì)伍就案例《林清軒:逆境重生線(xiàn)上線(xiàn)下孰重孰輕?》進(jìn)行了精彩對(duì)決。
比賽采用百分制,其中盲審40分、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽60分。現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽階段分為大小PK兩個(gè)環(huán)節(jié),小PK環(huán)節(jié)中,臺(tái)上每支代表隊(duì)在陳述后接受對(duì)方代表隊(duì)提問(wèn),大PK環(huán)節(jié)中,臺(tái)上每支代表隊(duì)接受評(píng)委提問(wèn)。現(xiàn)場(chǎng)比賽全部結(jié)束后,評(píng)審團(tuán)主席現(xiàn)場(chǎng)拆封,公布盲審成績(jī),賽前盲審階段得分及現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽階段得分的總和即為最終得分。
湖南大學(xué)EMBA朗月清風(fēng)隊(duì)復(fù)賽風(fēng)采
湖南大學(xué)MBA麓鳴隊(duì)復(fù)賽風(fēng)采
26日決賽場(chǎng)上,湖南大學(xué)EMBA朗月清風(fēng)隊(duì)對(duì)陣吉首大學(xué)啊對(duì)對(duì)對(duì)隊(duì),身著漢服,以“逆境突圍,適者生存”為題圍繞案例娓娓道來(lái);湖南大學(xué)MBA麓鳴隊(duì)對(duì)陣南華大學(xué)奇思妙想隊(duì)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)篤定能行隊(duì),以“破繭重生,未來(lái)已來(lái)”為題創(chuàng)新性地進(jìn)行案例闡述。
湖南大學(xué)EMBA朗月清風(fēng)隊(duì)決賽風(fēng)采
湖南大學(xué)MBA麓鳴隊(duì)決賽風(fēng)采
經(jīng)過(guò)激烈的賽事角逐,湖南大學(xué)EMBA朗月清風(fēng)隊(duì)獲得第七屆湖南省高校MBA企業(yè)案例大賽一等獎(jiǎng),湖南大學(xué)MBA麓鳴隊(duì)獲得二等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師劉端獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),麓鳴隊(duì)陳琳同學(xué)獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
湖南大學(xué)MBA/EMBA教育一直以來(lái)對(duì)案例教學(xué)、案例寫(xiě)作尤為重視。湖南大學(xué)工商管理學(xué)院現(xiàn)累計(jì)有60篇案例入選中國(guó)管理案例共享中心案例庫(kù),22篇案例獲“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”,1篇案例被兩大國(guó)際頂尖商學(xué)案例庫(kù)——美國(guó)哈佛商學(xué)院案例庫(kù)、加拿大毅偉商學(xué)院案例庫(kù)同時(shí)收錄,1篇案例被加拿大毅偉商學(xué)院案例庫(kù)收錄,5位老師主講的管理案例教學(xué)課入選首屆“全國(guó)管理教學(xué)精品課”。
湖南大學(xué)MBA/EMBA教育立足學(xué)科優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“求索+實(shí)干”的培養(yǎng)特色要求,以全國(guó)管理案例精英賽、湖南省MBA企業(yè)案例大賽等賽事為契機(jī),積極搭建理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁,全面提升學(xué)生實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用、知行合一,以賽促學(xué),實(shí)現(xiàn)思與悟、知與行的融合,為持續(xù)建設(shè)“一流學(xué)科、一流專(zhuān)業(yè)”奮勇拼搏。
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