6113學校進入疫情防控準閉環(huán)管理后，管理學院專業(yè)學位教育中心全體老師迅速響應，全面落實“停課不停學，線上學習不打烊”的工作要求，與師生及時溝通，全力做好保障工作，將所有專業(yè)學位項目課程轉(zhuǎn)為線上教學，有序穩(wěn)妥地開展了學位論文開題答辯及預答辯、線上教學、專題講座等系列工作，跨越空間限制，構(gòu)建知識傳播的橋梁。
受疫情影響，原定3月中下旬線下進行的2020級學生預答辯與2021級學生開題答辯全部改為線上舉行。中心老師在第一時間通知所有學生和評委老師的同時，加班加點梳理線上開展預答辯及開題的流程，制定工作計劃，預定騰訊會議號，并對評委老師和學生進行線上操作指導和系統(tǒng)測試，做好準備工作，并在線解答同學和老師的各種疑問，保證了126名MBA、MPA、MEM項目學生順利完成預答辯，124名MEM、MPAcc項目學生順利開題。
學生系統(tǒng)測試
線上預答辯及開題
為保障線上教學工作有序開展，中心教務老師上傳下達，化身“客服”實時在線，及時與師生溝通，解決師生在線教學中的各種問題，讓老師和學生實現(xiàn)跨空間的高效互動，同時做好在線督查教學，確保各專業(yè)學位項目的教學按計劃平穩(wěn)有序推進。截止到目前，各項目共37門課程在線上零失誤有序進行。張英婕老師表示，雖然疫情防控對教學帶來新的挑戰(zhàn)，但在學校、學院的妥善安排下，各項課程及教學任務有序開展。而作為專業(yè)教師我也在不斷探索線上教學的新模式，在上課時，一方面以騰訊會議為媒，為“聽”助力，另一方以微信群為介，讓“說”發(fā)聲，實現(xiàn)了打破時空限制的多元化教學形態(tài)，促進了同學們的泛在學習。孫英雋教授表示，線上教學有其獨特的優(yōu)勢，把握住“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的規(guī)律，通過最新的金融內(nèi)容的引入、每次五分鐘的最新金融信息分享、案例分析、小組研討、金融熱點問題辯論賽、頭腦風暴式的討論等多樣化的教學方式，充分發(fā)揮學生的認識能動性，以學生為中心，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生深度分析的能力。深入挖掘在線資源，揚長避短，使課程教學保持很高的活躍度。
線上實時溝通
羅鄂湘副教授在為21級MBA學生授課
羅國芬副教授在為21級MPA學生授課
葉春明教授在為21級MEM學生授課
張英婕老師在為21級MPAcc學生授課
學生們在線聽課
孫英雋教授在為21級MF學生授課
在保證正常教學活動的同時，MPA項目主任車麗萍教授邀請同濟大學周向紅教授為同學們帶來了主題為“城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層邏輯及熱點問題回應”的精彩講座。講座圍繞“城市”、“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“底層邏輯”三個詞語展開討論，詳盡闡述了城市化、全球化對城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響和上海五大新城的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。參會同學認真聽講，熱烈討論，周向紅教授就學生提出的數(shù)字化城市管理和個人隱私之間如何平衡、新城的公共服務在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的經(jīng)典模式及智慧醫(yī)療方面的檢查結(jié)果或患者既往就診信息的互認互通在未來的發(fā)展形勢等問題進行了解答，同學們受益匪淺。
線上講座
新冠疫情擋住了莘莘學子進入教室的腳步，卻擋不住與老師們思想的碰撞。老師們精心備課、悉心講授，學生們認真聽講、積極互動，課堂氛圍與教學效果得到了有效保障。他們用實際行動證明，沒有什么能夠阻擋學習的腳步和對知識的渴望。
在這個本應春暖花開的特殊時期，中心辦公室全體老師不忘初心、牢記使命、同舟共濟、精準施策，全力做好疫情防控和線上教學保障工作，恪盡職守，共同為學生的知識學習和健康成長保駕護航，履職盡責勇?lián)敗?/span>
