11月25日下午，2020-2021學(xué)年度商學(xué)院MBA教學(xué)工作在北校區(qū)第九教學(xué)樓403課室順利召開，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、MBA任課教師、MBA論文指導(dǎo)老師以及MBA全體工作人員參加本次會(huì)議。會(huì)議由商學(xué)院MBA教育中心主任王剛副教授主持。

MBA教師和論文指導(dǎo)老師參與本次會(huì)議

朱文忠院長在致辭中講到，廣外MBA的發(fā)展有賴于各位老師的支持，在經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事十幾年的共同努力下，廣外MBA項(xiàng)目的教育成效、教育質(zhì)量和認(rèn)可度不斷提高，學(xué)生滿意度較高；在2017年首次實(shí)現(xiàn)MBA招生不破格、不調(diào)劑后，生源總體穩(wěn)定且越來越好；從2015年獲得AMBA國際認(rèn)證之后，MBA以評(píng)促建，在今年再次獲得AMBA再認(rèn)證通過，且成為全國第8家通過BGA國際認(rèn)證的項(xiàng)目。但是在具體的教學(xué)和論文指導(dǎo)方面，還有幾點(diǎn)需要大家相互共勉的地方：第一，論文指導(dǎo)中學(xué)生缺乏主動(dòng)性，老師也缺乏細(xì)節(jié)管理，目前還有很多學(xué)生未能按時(shí)畢業(yè)，老師們要主動(dòng)督促學(xué)生完成論文；第二，學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量有待繼續(xù)提高，老師們在指導(dǎo)中需要再精細(xì)化一點(diǎn)，多與學(xué)生進(jìn)行深入交流指導(dǎo)；第三，老師們的教學(xué)改革積極性有待提升。最后，朱文忠代表學(xué)院向老師們致謝，感謝老師們?yōu)閺V外MBA的發(fā)展給予支持和付出。

朱文忠致辭

緊接著，王剛向老師們匯報(bào)了2020學(xué)年MBA教學(xué)和論文的情況和問題。師資方面，從目前統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看到，隨著MBA招生人數(shù)的上升，課程需求量和教師需求量都在上升，希望有更多優(yōu)秀的年輕教師能夠加入MBA的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步優(yōu)化MBA的師資團(tuán)隊(duì)。教學(xué)方面，希望更多的老師能積極參與MBA的各項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目。論文方面，經(jīng)過中心加強(qiáng)學(xué)位論文進(jìn)度的把控，積極敦促學(xué)生完成畢業(yè)論文，我們每年的應(yīng)屆生畢業(yè)人數(shù)在不斷上升，未畢業(yè)學(xué)生人數(shù)比例逐年降低，答辯通過率也在逐步提高，希望導(dǎo)師們繼續(xù)對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，不斷提升學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量，進(jìn)一步提高按時(shí)畢業(yè)率。

王剛匯報(bào)2020-2021學(xué)年MBA教學(xué)和論文情況

在接下來的分享交流環(huán)節(jié)，中心邀請(qǐng)了商學(xué)院副院長袁登華教授、商學(xué)院教師楊曉燕教授、張?zhí)@恒副教授、關(guān)翩翩講師為大家做專題分享。

袁登華以三只松鼠的成功案例為大家分享了MBA教學(xué)案例的開發(fā)要點(diǎn)。他講到，教學(xué)案例最重要的是把握好整個(gè)案例的結(jié)構(gòu)，可以把案例分為案例實(shí)踐、案例探索、案例理論三個(gè)部分進(jìn)行。案例實(shí)踐部分是教學(xué)案例的正文部分，要清楚描述案例中的決策者、決策問題和決策時(shí)機(jī)的情況，同時(shí)重點(diǎn)注意描述的客觀性。案例探索是教學(xué)案例的教學(xué)筆記部分，要針對(duì)正文部分的描述，提出可供同學(xué)們進(jìn)行課堂討論的問題。案例理論部分是從案例中提煉出來的重點(diǎn)學(xué)術(shù)理論，結(jié)合課堂的討論問題，讓同學(xué)們在實(shí)踐分析中深入了解講授的理論知識(shí)。

袁登華分享MBA教學(xué)案例開發(fā)

楊曉燕作為MBA資深的論文指導(dǎo)老師向大家分享了她總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)生論文問題和她的一些指導(dǎo)技巧。她總結(jié)到，MBA學(xué)生很容易將論文寫成案例分析，學(xué)生對(duì)論文的題材不明確，很多學(xué)生的論文過于宏觀，什么內(nèi)容都想寫。針對(duì)這些學(xué)生容易出現(xiàn)的問題，楊曉燕分享了幾點(diǎn)她的指導(dǎo)技巧：第一，老師們指導(dǎo)的方向要專一；第二，必須和學(xué)生進(jìn)行面見，面見能更好地和學(xué)生進(jìn)行深入溝通；第三，利用微信群多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)溝通，提高學(xué)生寫論文的積極性；第四，在重要節(jié)點(diǎn)前，如開題和答辯，與學(xué)生進(jìn)行模擬問答，梳理細(xì)節(jié)問題；第五，和學(xué)生平等交往并保持一定的距離感。

楊曉燕分享論文指導(dǎo)技巧

張?zhí)@恒和關(guān)翩翩作為新加入MBA團(tuán)隊(duì)的年輕教師，在2020學(xué)年首次合作完成了《商業(yè)調(diào)研與統(tǒng)計(jì)分析》課程的授課，她們分享了自己首次站上MBA講臺(tái)的思考和經(jīng)驗(yàn)。張?zhí)@恒講到，在正式授課前自己剛好參與了一次答辯，在審閱MBA學(xué)生的論文過程中，MBA學(xué)生缺乏調(diào)研方法認(rèn)知的問題引起了她的注意，她覺得自己可以從如何在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)研、如何進(jìn)行調(diào)研的角度開展課堂教學(xué)。關(guān)翩翩分享到，雖然一開始進(jìn)行授課的時(shí)候會(huì)害怕掌控不住MBA課堂，但是通過自己課后的反思，并且以身為本，站在學(xué)生的角度思考他們希望學(xué)什么，怎么能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多地和學(xué)生進(jìn)行課后交流和溝通，就越來越適應(yīng)MBA的教學(xué)節(jié)奏。

張?zhí)@恒、關(guān)翩翩分享教學(xué)感受

交流環(huán)節(jié)的最后，王剛請(qǐng)現(xiàn)場老師也進(jìn)行一點(diǎn)分享。商學(xué)院教師黃磊副教授分享到，MBA論文是問題導(dǎo)向型論文，我們需要搞清楚3個(gè)W——what、why、how，即問題是什么，為什么出現(xiàn)這樣的問題，和如何解決問題。只要搞清楚這主要的三個(gè)問題，就能很好地把握住論文的主題架構(gòu)。

黃磊交流分享

會(huì)議的最后，徐藝青副院長對(duì)本次教學(xué)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，并傳達(dá)AMBA&BGA認(rèn)證反饋和大學(xué)“三全育人”體制機(jī)制精神。認(rèn)證專家對(duì)于廣外MBA的教學(xué)方面提了幾點(diǎn)意見，包括課程的變革、教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程大綱的更新和教學(xué)案例的革新，希望老師們能更積極地參與MBA各項(xiàng)教改項(xiàng)目。近期，大學(xué)正在不斷推進(jìn)課程思政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、“三全育人”體制機(jī)制建設(shè)等任務(wù)，MBA要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育，努力提高M(jìn)BA師資隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)高素質(zhì)的教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)。

徐藝青總結(jié)發(fā)言