正值秋末冬初，杭州城氣溫驟降，然而刺骨的寒風擋不住浙大學子們的熱情，都只為奔赴一場不容錯過的發(fā)布會：浙江大學MBA系列微電影《三堂課》的首映式。11月7日下午，向中國MBA教育30周年致敬之作——浙大MBA系列微電影《三堂課》首映式在西溪銀泰博納影城IMAX放映廳隆重舉行。

在當日活動的簽到處，浙江大學MBA首席創(chuàng)業(yè)官創(chuàng)創(chuàng)陪伴籌備組的工作人員恭候著每一位到訪者，大家紛紛停下腳步與“網紅”創(chuàng)創(chuàng)合影，留下一張張彌足珍貴的照片。

走進寬敞諾大的IMAX放映廳，大家不禁回憶起浙江大學從求是學堂成立之初，到抗戰(zhàn)西遷，到改革開放再到四校合并，經歷多年的沉淀和變遷?！按髮W之大,非大樓之大,乃大師之大。”浙江大學管理學院的教授們精于學術、勇于突破，不斷探索著中國商學院未來之路。而MBA校友們一直是管院珍視的寶貴財富，他們遍布各行各業(yè)，用自己的行動踐行著“求是創(chuàng)新”的浙大精神。經過多年的策劃、籌備和拍攝，浙大人身邊的故事將被演繹成微電影搬上大熒幕，現(xiàn)場的觀眾們都對此次首映式充滿了期待與感懷。

下午14點10分，在弦樂團悠揚美妙的演奏聲中，本次微電影首映式漸漸拉開了帷幕。本次活動由2020級MBA同學韓慶博與2021級MBA新生周溢丹共同主持。

主持人：2020級MBA同學韓慶博與2021級MBA新生周溢丹

浙江大學 MBA 教育中心主任王小毅教授，上臺為首映式致辭。

浙江大學 MBA 教育中心主任王小毅教授致辭

王小毅教授對當天蒞臨現(xiàn)場的嘉賓表示了熱烈歡迎與衷心感謝，并向大家介紹了本次活動的初衷和浙大MBA的精神。他講到，今年是中國MBA教育30周年，也是浙大MBA辦學27周年。浙大MBA校友已超過9000人，散布在各行各業(yè)，為國家的發(fā)展貢獻著自己的力量。王小毅教授表示，通過和眾多的同學、校友交流，讓他了解到同學、校友當初選擇浙大MBA的心路歷程，了解到他們對于未來的憧憬，了解了他們的奮斗目標。讓他深深地感覺到今天面對的浙大MBA同學們，正是中國未來的健康力量和中堅脊梁的一批年輕人的縮影。

王小毅教授希望通過MBA的學習，可以讓大家夢想中的美好生活來得更快一些，能夠讓世界變得更加美好。他也希望同學們能夠與通過MBA所結識的伙伴一起走出課堂，在真實的商業(yè)世界中攜手并進，共同面對充滿不確定性和風險的未來?！敖裉斓娜谜n，一堂講的是實踐；一堂講的是如何突破商學教育的壁壘；一堂講的是如何在課堂以外找到自己真正想要的東西”。王小毅教授表示，這次微電影的首映禮，不僅是連續(xù)幾年跟蹤拍攝浙大MBA改革過程的階段性匯報，同時也是嶄新的開始。意味著浙大MBA已經形成了自己獨特的精神圖騰，意味著浙大MBA能夠揚帆向新的目標啟航，也意味著浙大MBA能真正在中華大地、在全球教育市場上能夠發(fā)出自己的聲音。

“三堂課”的第一部——《又一堂實踐課》放映，讓現(xiàn)場的許多校友們熱淚盈眶，感同身受，深深地被主人公“王強”的故事吸引和打動。也許很多浙大MBA同學、校友都會碰到電影中一樣的場景，在工作中碰到困難、一籌莫展的時候，依靠什么來走出困境？電影給了我們答案：學校、校友、老師永遠都是浙大MBA學子的充電樁和依靠的港灣。一個個在企業(yè)管理中遭遇的“攔路虎”都將成為“在浙大MBA的又一堂實踐課?！?/span>

* 微電影《又一堂實踐課》將后續(xù)在浙江大學MBA自媒體平臺上播放，敬請期待

電影中主人公的原型之一，2010級浙大MBA校友俞成森為我們帶來了《不畢業(yè)的浙大MBA》主題分享，主要圍繞了知識、平臺和精神3個關鍵詞的重要性進行了詮釋。

2010級浙大MBA校友俞成森分享

作為浙江杭鉆機械制造股份有限公司的掌舵人，俞成森是大家公認的“文武全才”，擁有多重身份和殊榮：經濟學博士、高級工程師、市青聯(lián)委員、區(qū)十佳青年等，他還曾先后參與國家火炬計劃項目、市重大創(chuàng)新專項，并獲得多項授權專利。俞成森校友在分享中首先強調了知識的重要性。他鼓勵大家在畢業(yè)后也應該繼續(xù)保持終身學習的習慣。他認為學習的目的有三個：解決困難、提高見識和培養(yǎng)獨立思考的能力。隨后，俞成森學長以自己班級為例告訴大家平臺的重要性。他表示，浙江大學是一個非常好的平臺，首先它有很強的專業(yè)性，其次可以提供很多專業(yè)人才資源，最后平臺上的搜索成本和信任成本很低。俞成森校友感慨到，在遇到困難時校友們互相幫助、扶持的例子比比皆是。在MBA畢業(yè)后，團體組織的形式也非常多樣化，各種聚會、活動，潤物細無聲般的時刻影響著浙大MBA人的生活、學習和工作。最后，俞成森校友在分享中表示，浙江大學也帶給了他很多精神層面積極的影響，概括起來有三個方面：自信、自強和社會責任感。在分享結束時，俞成森校友寄語在座的MBA同學們要保有家國情懷、提高管理技能，在國際競爭中貢獻自己的一份力量，為國家和母校爭得更多榮譽、創(chuàng)造更多輝煌！

隨后，2011級全球創(chuàng)業(yè)管理MBA項目（GEP）校友、杭州傳送門網絡科技有限公司總裁、微鏈聯(lián)合創(chuàng)始人柳榮軍校友給大家?guī)砹司实闹黝}分享《走向不確定》。

柳榮軍說，2005年在浙江大學本科畢業(yè)后，他一直從事嵌入式軟件開發(fā)工作，是一個標準的技術男。在2011年入學浙大MBA，在中法美三地接受創(chuàng)業(yè)教育，經歷了一段不一樣的人生旅程。這成為了他人生中重要的轉折點。畢業(yè)后，他從技術轉型到創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)立了“微鏈”，致力于“不僅要改變創(chuàng)業(yè)者的生存方式，也要改變投資人的生存方式。”微鏈自從2014年8月創(chuàng)辦到現(xiàn)在已經積累了一百萬的用戶。作為一個“碼農”出生的創(chuàng)業(yè)者，他呼吁社會應該給予創(chuàng)業(yè)者更多關注，讓創(chuàng)業(yè)者從幕后走到臺前，站在聚光燈下。

2011級全球創(chuàng)業(yè)管理MBA項目（GEP）校友

柳榮軍校友展示了幾個他接觸的創(chuàng)業(yè)者畫像，他告訴大家什么是真正的創(chuàng)業(yè)精神。在他看來，創(chuàng)業(yè)為的不是發(fā)家致富，不是財務自由，而是創(chuàng)造美好生活。這是創(chuàng)業(yè)者和做生意的最大區(qū)別。風口代表了時代發(fā)展方向，近10年來大量創(chuàng)業(yè)者投身到風口，面臨著殘酷的競爭，從O2O，到垂直電商，再到先進制造、新能源、人工智能，點點滴滴慢慢改變著人們的生活。柳榮軍表示，創(chuàng)業(yè)的難度非常高，創(chuàng)業(yè)是否會失敗受到以下幾個因素的影響：慘烈的競爭、政策的風險、重大公共事件、技術炒作周期。尤其是技術操作周期更會導致創(chuàng)業(yè)公司大量死亡。眾多創(chuàng)業(yè)公司都經歷了這些典型的“死法”，豎起了一排排長長的“墓碑”，令人唏噓?！皬内厔?、紅利、現(xiàn)金流，越早期不確定性越大，越后期確定性越大。創(chuàng)業(yè)是為了確定性的美好生活對抗當下的不確定性，這是創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)斗立場。

創(chuàng)業(yè)者應該怎樣做？柳榮軍在分享中給出了他自己的四個關鍵詞：第一個關鍵詞“彎腰”，他勸告創(chuàng)業(yè)者要學會彎腰和妥協(xié)，要接受當前技術和方案的不完美，并且完善結構化思考和底層思維。第二個關鍵詞“側耳”，他表示“你所知道的，是你以為你自己知道的”。要敬畏know-how, 永遠保持學習心態(tài)。第三個關鍵詞“深思”，在他看來決策沒有對錯，核心在于結構化和深度。第四個關鍵詞“快跑”，一個人跑得快，一群人跑得遠，組織力應該是當今企業(yè)需要重點關注的問題。

最后他在分享中鼓勵創(chuàng)業(yè)者，找準自己的定位，為了確定的美好踏上不確定的殺伐之路！創(chuàng)業(yè)是勇者的江湖，橫征萬里，何止千帆，有路無路，都必須無畏前行！

《突破商學邊界的課》----教授篇的放映，引發(fā)了觀眾們對浙江大學管理學院勇于開拓、創(chuàng)新的教授們致敬的熱烈的掌聲。浙江大學管理學院的教授們，作為各自領域的“大師”，始終精于學術、勇于突破，正不斷探索著中國商學院未來之路。近年來，浙大MBA融合數字經濟、先進制造、生物醫(yī)藥、文旅商貿等，針對新興產業(yè)和領域管理的新理念、新模式，形成了新的教學教育范式。這些都離不開浙大管理學院敢于突破、敢于創(chuàng)新、敢于改變商學教育的教授們。

* 微電影《突破商學邊界的課》將后續(xù)在浙江大學MBA自媒體平臺上播放，敬請期待

《人生的課》----學生篇則反映了浙江大學MBA學生群體一直在“破壁””追求自我“的精神內涵。電影引用了竺可楨老校長著名的兩個問題，相信現(xiàn)場的每位觀影者心中都有自己不同的答案。浙大MBA的同學們入學前的經歷千差萬別，想要考入浙江大學的目的也各有不同，畢業(yè)后的選擇更是萬萬千千，但是浙大MBA人卻始終初心不改，在追求突破的道路上勇往直前。

* 微電影《人生的課》將后續(xù)在浙江大學MBA自媒體平臺上播放，敬請期待

有這樣一位浙大MBA校友，入學前，她是國家二級建造師，從事房地產營銷和商業(yè)地產策劃工作。2013年，在經歷一次慘痛的車禍后，她開始重新思考自己的人生，最終成為了SKW覓跡自然機構聯(lián)合創(chuàng)始人、生態(tài)攝影師。她屢探極地，一年四入非洲，舉辦了一場攝影展，并將展覽所有收益用來捐贈給津巴布韋瀑布城LionAlert公益機構，她就是2014級的浙大MBA校友——周冬臨。

她在分享中將自己的人生分為了三個階段。2013年這場重大變故之前，她認為自己一直在取悅他人，希望自己做的工作和生活上所有的努力獲得別人的肯定，包括父母的夸獎、老師的注意、同學的認可。然而，外表的風光掩藏不住內心的空虛，自己的內心需要什么？自己的舒適區(qū)在哪里？理想在哪里？這一系列的問題在意外之后不斷浮現(xiàn)。

經歷過一次“人生宕機”之后，周冬臨開始不斷向自己發(fā)出深入內心的拷問。她進入到了自己人生的第二個階段，開始取悅自己，讓自己的心靈活得充實，不再荒蕪。她從小喜歡旅行，希望自己可以喂馬劈柴周游世界，希望自己可以看遍世間珍禽異獸，看一眼那些瀕臨滅絕，可能再也見不到的物種。2015年起，她正式轉型成為了一名自然生態(tài)攝影師，離開了大房子，住進了野外的營帳，摘掉了名牌箱包，拿起了公益帆布包。

在過了六年這樣的生活之后，她再次產生了對于人生的新思考。如此取悅自己，追求自身心靈的舒適，那人活百年之后，又給這個世界留下了什么呢？隨后她與廈門大學鳥類學教授林清賢（音）共同創(chuàng)辦了保護野生動物和鳥類的NGO機構——SKW覓跡自然機構，致力于通過野外調查、救助和生態(tài)攝影來喚起公眾的野生動物保護意識。并且她還將自己拍攝的30000張照片舉辦了個人攝影展，并將展覽所有收益用到公益機構，為非洲的獅子多一份庇護！此時她認為自己正在取悅世界！

周冬臨學姐的作品觀是：1.要拍到別人拍不到的東西；2.要拍出別人拍不出的東西。隨后的幾幅作品展示，例如頭頂自帶WIFI的翎貓、暮色里的轉角羚、花海里沉醉的獅子、大雨中吮吸花蜜的蜂鳥、親吻中的獅王夫婦等等無不展示著她的人生觀和作品觀。在她看來，在愛護環(huán)境、保護動物行進的道路上，1永遠大于0，我們邁開步走，哪怕只有一步也比停滯不前有意義的多。

關于公益，浙大MBA校友中還有另一位不得不提的人物——嚴丹。她是獅子會浙江九分區(qū)西子隊的18-19服務委員會主席，曾作為志愿者參加過2018年的杭州市殘奧運動會、情暖春江的助學活動。在年復一年的助殘，助學，關愛老人行動中，踐行著自己的公益事業(yè)。

生活中常有人問她三個問題：為什么你這么忙還要讀MBA？為什么這么忙還要做公益？為什么你每天看起來活力滿滿的樣子？在她看來，答案是統(tǒng)一的：在她眼中，生命中的每一分鐘都有它的價值。

在工作中，她和自己的愛人共同經營著一家外貿公司。雖然只有20個人，但年銷售額早已過億，從2006年創(chuàng)辦至今，擁有150多項專利，在業(yè)內獲得了多項殊榮。在學習上，就讀MBA期間她整整修讀了57學分的課程，遠遠超過畢業(yè)的要求，同時她還一共獲得了四次一等獎學金。但這些獎學金她一分也沒有留給自己，而是將這些全部貢獻給了自己的另一份事業(yè)——公益。僅在2020年7月到2021年4月這段時間，她的志愿者服務小時數就超過了170小時。嚴丹校友在分享中提到，浙大MBA的學習對她的幫助很大，當把這兩年學習到的知識運用到實際中后，對公司和事業(yè)產生了非常巨大的影響。

之后嚴丹校友提到了她所在的西子隊的兩個品牌項目：“情暖富春”和“愛讓夢想啟航”，其中第二個品牌還是由學院的竇軍生教授命名的?！扒榕淮骸表椖恐饕槍Φ妄g段的兒童，截止目前已經幫助了20位左右的小朋友?！皭圩寜粝雴⒑健表椖縿t是針對高齡段的學生，主要幫助學軍中學和高中就讀的貧困家庭孩子，讓這些優(yōu)秀的孩子能夠更加安心學習，盡量少受到家庭經濟因素的影響。更加感人的是，很多接受幫助的孩子都提到希望未來能夠成為老師，因為他們希望能把這份愛傳遞下去。

除了自己，她還影響了身邊的一大批人，包括她的孩子、母親、閨蜜也都加入了她的公益事業(yè)。她認為雖然一個人力量是有限的，但星星之火可以燎原，她希望通過公益能喚醒更多人內心的善意，呼吁更多人加入到公益隊伍中。最后學姐用一句“我希望有一天，當我老去，我可以大聲說：I have sampled this life。依心而行，無憾今生。”結束了這段感人至深的演講。

2016年，張曉雯參加海外交換計劃，到了法國的ESCP商學院，她出于好奇，參加了賽艇俱樂部，出于不能給中國，不能給浙大丟人的想法，完整的完成了全套賽艇的訓練，并得到了教練的積極肯定?；貒?，由于浙大準備參加賽艇國際名校比賽，“有經驗”的她被選入隊伍，并在僅僅經過12天集訓后就代表學校獲得了第三名的好成績。

2018年初，中國賽艇隊面向全國招募舵手，沒有在職業(yè)隊當過舵手的她被選中，因為她有優(yōu)秀的組織協(xié)調能力、過硬的專業(yè)素質、快速敏銳的反應、強大的氣場、知己知彼的頭腦和流利的英語水平。

作為一名舵手，她不僅需要掌控方向，更是現(xiàn)場的指揮，要應對場上出現(xiàn)的任何問題，并及時進行戰(zhàn)術調整，因為她是艇上唯一面對終點線的成員。與此同時，她還需要肩負科研工作、采血及數據分析、生物力學測試及報告解讀、興奮劑跟蹤填報人員等工作，甚至有時還需要充當兼職翻譯。在她看來，正是浙大MBA的經歷，給與了她不同的思維模式，能讓她從很多不同的角度思考，甚至是用跨學科的知識來改善團隊的訓練。同時，也是MBA的學習經歷，讓她能依靠自己的學習能力、語言能力快速適應了國家隊的生活。

在她看來，作為MBA人必須擁有獨立的思維方式，用客觀的數據驗證自己的猜想，而不僅僅是在運動隊中人云亦云，服從于經驗或者權威。她因浙大MBA與賽艇結緣，從初入國家隊因為挫敗感而每天要哭三四次，到如今成為男子艇隊中最睿智冷靜的舵手。她希望能將浙大MBA給她點燃的火種延續(xù)到巴黎。她與賽艇邂逅在巴黎，三年后的巴黎奧運會上，她也希望能把浙大MBA的健康力量傳播到全世界。

“三堂課” ，三十年，一份禮物

在我們身邊、校園里、課堂上，每天都有非常精彩的故事，每一個人背后都有非常生動的經歷，有待我們去發(fā)現(xiàn)。這是浙江大學MBA人的故事，更是整個MBA教育30年篳路藍縷的縮影。微電影表現(xiàn)的是浙江大學MBA的三個群體，但反映的也正是整個MBA教育中最重要的三個群體。“三堂課”，三十年！這是浙大MBA送給MBA教育30歲的一份禮物。

正如在散場時觀眾們在采訪中表示期待我們浙江大學MBA《三堂課》系列微電影還能繼續(xù)開拍，也期待MBA群體們能夠被更多人看到和欣賞。

* 微電影《三堂課》系列將后續(xù)在浙江大學MBA自媒體平臺上陸續(xù)展播，敬請期待！