9月11日，東華大學2022年入學MBA/EMBA/MPAcc/MEM/MF/MIB招生政策發(fā)布會于線上順利舉行。東華大學人工智能研究院常務副院長張潔，旭日工商管理學院副院長劉長奎，旭日工商管理學院管理科學與工程系主任、物流工程與管理碩士項目學術主任沈濱，旭日工商管理學院工商管理系主任、工商管理碩士項目學術主任劉東勝，創(chuàng)新設計思維實驗中心聯(lián)合創(chuàng)始人、設計思維創(chuàng)新導師、SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維導師、引導師符謝紅，2020級時尚MBA學生吳順冠親臨直播間，分享多領域前沿知識，全面解讀項目報考信息與項目動態(tài)。發(fā)布會由旭日工商管理學院工商管理系教師、案例中心主任李嘉晨主持。由中國MBA教育網(wǎng)全程直播技術支持。

1、精彩公開課分享，走進人工智能、盒內創(chuàng)新與區(qū)塊鏈

東華大學人工智能研究院常務副院長張潔

東華大學人工智能研究院常務副院長張潔分享題為《數(shù)字經(jīng)濟時代的人工智能技術》的公開課。張院長從數(shù)字經(jīng)濟概念與內涵、人工智能現(xiàn)狀與發(fā)展、人工智能的影響三大方面展開說明數(shù)字經(jīng)濟時代的人工智能技術。人工智能的應用在高等教育領域存在一定的挑戰(zhàn)，人工智能教育尚處于探索階段，教師標準面臨重構。對此，張院長表示，東華大學致力打造有東華特色的人工智能品牌，并形成了拓展前沿、交叉融合、培養(yǎng)英才、產(chǎn)業(yè)賦能的人工智能領域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。

東華大學創(chuàng)新設計思維實驗中心聯(lián)合創(chuàng)始人、設計思維創(chuàng)新導師

SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維導師、引導師符謝紅

東華大學創(chuàng)新設計思維實驗中心聯(lián)合創(chuàng)始人、設計思維創(chuàng)新導師、SIT系統(tǒng)創(chuàng)新思維導師、引導師符謝紅分享題為《“Inside the box”盒內創(chuàng)新助力改變》的設計思維公開課。關于盒內創(chuàng)新，符老師以自然資源匱乏的以色列為例，并從打破思維定勢和發(fā)揮創(chuàng)新主體責任、限制激發(fā)創(chuàng)新、框架的定義、盒內創(chuàng)新的優(yōu)勢、任務統(tǒng)籌流程等方面講述。符老師認為，解決問題或產(chǎn)生新想法的唯一資源是我們環(huán)境中已存在的資源。

東華大學旭日工商管理學院管理科學與工程系主任

物流工程與管理碩士項目學術主任沈濱

東華大學旭日工商管理學院管理科學與工程系主任、物流工程與管理碩士項目學術主任沈濱從企業(yè)運營的定義和特點、區(qū)塊鏈的定義和特點、區(qū)塊鏈的網(wǎng)絡類型、區(qū)塊鏈在企業(yè)運營中的應用和區(qū)塊鏈在時尚行業(yè)的應用等方面展開，分享了區(qū)塊鏈技術在企業(yè)運營中的應用。沈主任講到，十三屆全國人大四次會議通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中將區(qū)塊鏈作為新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)之一，提出了“以聯(lián)盟鏈為重點發(fā)展區(qū)塊鏈服務平臺和金融科技、供應鏈金融、政務服務等領域應用方案”等要求。對于時尚行業(yè)而言，區(qū)塊鏈技術可以打擊假貨、鼓勵原創(chuàng)、推進環(huán)境可持續(xù)，從而推進企業(yè)社會責任。

2、東華大學MBA培養(yǎng)體系2.0介紹，探索東華MBA特色優(yōu)勢

東華大學旭日工商管理學院工商管理系主任

工商管理碩士項目學術主任劉東勝

崇德博學，礪志尚實。東華大學旭日工商管理學院工商管理系主任、工商管理碩士項目學術主任劉東勝圍繞學院情況、MBA項目特色、培養(yǎng)方案和課程體系等方面分享，詳細介紹了東華大學MBA培養(yǎng)體系2.0。值得一提的是，今年，東華大學旭日工商管理學院榮獲AMBA & BGA全球最佳社會責任獎銀獎，一舉成為上海第一個獲得AMBA和BGA（金牌）聯(lián)合認證的商學院。

在新的時代背景下，大環(huán)境對企業(yè)結構、企業(yè)管理者和創(chuàng)新領域等提出新的召喚，對商科教育更是提出全新的要求。基于此，東華大學MBA提出了2.0的設想，東華大學MBA2.0將以時尚特色、社會責任、設計思維、雙師課堂、五位一體教學模式、線上線下混合教學方式和國際化為新的項目特色，順應時代潮流和學員需求，東華MBA與人工智能等科技結合，在原有的新銳MBA、時尚MBA、EMBA、領袖MBA項目基礎上，推出全新的智慧工程MBA。

劉主任表示，相比其他院校，東華大學MBA培養(yǎng)體系2.0課程結構體系的特色體現(xiàn)在豐富的專業(yè)選修課，與此同時，還為各位考生開設創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)管理整合模塊，利用校內外資源，形成課堂教學與商務實踐相結合的學習體系，致力于培養(yǎng)具有先進知識和國際視野、具備管理藝術和管理智慧、深諳市場特性、洞悉行業(yè)規(guī)律、能夠適應經(jīng)濟全球化發(fā)展需要、具有戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新精神的高級管理人才。

3、升級迭代，最全項目解讀

東華大學旭日工商管理學院副院長劉長奎

東華大學旭日工商管理學院副院長劉長奎就東華大學旭日工商管理學院專業(yè)學位碩士的項目設置、項目特色、培養(yǎng)方案、研究方向、平臺資源、沙龍實踐、師資隊伍等方面出發(fā)，詳細解讀了2022年MBA/EMBA/MPAcc/MEM/MF/MIB招生政策。東華大學旭日工商管理學院已有68年商科教育歷史，并設有工商管理碩士（MBA）、高級工商管理碩士（EMBA）、會計碩士（MPAcc）、工程管理碩士（MEM）（125601、125604）、金融碩士（MF）、國際商務碩士（MIB）等六個專業(yè)學位點。劉院長表示，龐大的數(shù)據(jù)正徹底改變人們的生活，在這樣的背景下，時代對教育提出更大的挑戰(zhàn)，學院全面更新了項目培養(yǎng)方案，凝練了研究方向，進一步融合了平臺資源。值得注意的是，學院在不同專碩項目中加入大量大數(shù)據(jù)、數(shù)字、智能等相關領域的課程知識，2022年學費也進行了調整。

2022年東華大學旭日工商管理學院專業(yè)學位碩士研究生項目設置詳情如下：

4、分享東華MBA學習心得，不斷充實自我

東華大學2020級時尚MBA學生吳順冠

圍繞讀MBA的原因、校園生活等方面，東華大學2020級時尚MBA學生吳順冠分享了自己在東華MBA的學習感受。在東華MBA學習期間，精彩的專業(yè)講座、同學聚會、院校活動等讓吳同學的時間變得更加充實，加深認知的同時也促使吳同學產(chǎn)生一些積極的變化，比如熱愛跑步與讀書。看問題的視角和認知的提升是保持競爭力的核心優(yōu)勢，他強調，回到職場，大家一樣要奮斗。

東華大學旭日工商管理學院工商管理系教師

案例中心主任李嘉晨

數(shù)通縱橫，智見未來。世界在變，我們必須以變應變。至此，東華大學2022年入學MBA/EMBA/MPAcc/MEM/MF/MIB招生政策發(fā)布會順利結束，愿大家安心備考東華大學，我們2022年見！