張文杰

MCFO 雙學位項目 2019級

華泰證券研究所

企業(yè)關系主管、執(zhí)行總經理

自強不息不僅是清華的校訓，也是張文杰的人生格言，可以說張文杰的個人成長就是對這四字的最好認可和詮釋。

10年鐵路工作期間，他見證了中國高鐵的從無到有，也經歷了鐵路政企分開改革等重大事項，日常的資金管理工作支持著每一條中國高鐵線路的開通。在鐵路改革前夕，為避免日常資金安排受到影響，張文杰作為債券發(fā)行的第一執(zhí)行人，迅速與監(jiān)管機構和債券主承銷商聯系，根據時間等各方面條件選擇最適合的發(fā)行品種、設計發(fā)行方案，并連夜組織主承銷商準備發(fā)行材料，使得債券成功發(fā)行，獲得投資人的積極認購，確保了鐵道部改革期間正常的資金需要，而張文杰也被評為鐵道部建功立業(yè)先進個人，為自己的職業(yè)生涯畫下濃墨重彩的一筆。

人生如逆水行舟，既要敢于直面困難，更需做出驚險一躍的勇氣。政府機構改革的大背景中，張文杰并沒有安于穩(wěn)定的生活，而是為了追求專業(yè)精進與興趣相結合，投身證券行業(yè)工作。從國際大投行到國內頭部券商，張文杰認為，激勵自己不斷前行秘訣正是清華自強不息的校訓。

生活中的張文杰

進入投行后，為了彌補自己原有專業(yè)知識、傳統(tǒng)管理理念與現代金融行業(yè)的差距，拓寬國際視野，更好地迎接新挑戰(zhàn)，他遞交了清華大學MCFO項目的申請書。

張文杰參加開學典禮

再次進入課堂，愈覺知識之珍貴，張文杰幾乎將除工作之外的所有時間都撲在了學習上。MCFO項目使他感到學有所長、學有所用，“以前對于上市公司財務報表的分析，只會資產負債表、利潤表、現金流量表三張表的基礎分析，流于表面。”老師們的教授則升華了他對財務會計的理解。例如導師肖星教授在《財務分析與決策》課程中對于財務報表的拆解與分析，對他在投行的工作有很大幫助；陳曉教授對國內外稅務籌劃的深入講解，則讓他對稅務的重要性的理解進一步加深；陸瑤老師的課程中包含大量的對于數據統(tǒng)計方法的介紹，讓張文杰能夠更好地進行問題研究和論文撰寫。

疫情期間，原本在新加坡管理大學的訪學課程改為線上教學，這對于鐘愛教室學習的張文杰來說不無遺憾。但是，在他看來，線上學習比線下學習更為辛苦，對于學生的學習狀態(tài)、自律性和意志力都提出了更大的要求。

在張文杰辦公室的桌面上，有一個印著“筑夢經管新家園”字樣的水杯，這是在捐贈經管學院新樓的紀念品。一個水杯，卻帶著兩年的回憶。每次看到它，張文杰總會想起畢業(yè)時的班級口號：畢業(yè)了，我們不散。

張文杰用“包容”與“向上”來定義MCFO項目2019級集體。來自天南海北不同行業(yè)領域的同學，在兩年的時間里，結成了一個緊密的團體，大家在學習中互相汲取經驗教訓，到畢業(yè)之時，每個人都有積極的改變。

作為MCFO項目臨時黨支部的支部書記、班級組織委員，張文杰組織了許多集體活動。在疫情期間，支部舉行了線上的黨員教育活動，為在家的小伙伴們安排心理疏導課程，緩解大家的焦慮與壓力，并組織黨支部的同學們捐款捐物，為抗疫貢獻力量。結合項目同學的特點，張文杰更是發(fā)揮臨時黨支部的作用，給三名同學所在單位發(fā)了入黨推薦函。

班級的同學們曾經一起到蘇州、大慶等多個地方參訪，過程中大家的接觸不斷深入，結下了深深的友誼。“好的團隊就是一場隊友之間的互相成就，最終實現的必然是共贏。這么多優(yōu)秀的同學，志同道合走到一起，必將會是雙方一生中巨大的寶藏與財富。”張文杰感嘆。

張文杰（第一排左二）與同學們一起參加體育運動

兩年的校園環(huán)境讓張文杰的心態(tài)有了變化，朝氣蓬勃的清華園使他體驗到奮發(fā)向上的少年感。下一階段，張文將繼續(xù)踐行自強不息的清華精神。在他看來，畢業(yè)不是終止，而是更多人對清華精神的傳承。