“數不盡的山丘，一次次的爬升，每次爬到山頂都期待爬升的結束，失望，再出發，再期待，再出發。”源自一位超A隊員的參賽感受，也是大部分參加亞沙的MBA人的真實感受。

人生是一條無名的河，是深是淺，人們都要經過。亞沙就像那條深邃的河流，讓無數人擁有敢于探索的精彩紛呈。

正是因為在亞沙中的自我挑戰，也是因為對亞沙的執念，讓亞沙的參賽人數逐年上升，不斷打破記錄。2021年，參賽人數達到了4000余人，其中還有120余名高校老師。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。商學院作為未來商業領袖的培養搖籃，理論知識的傳輸是一方面，意志力的鍛造也是一個重要的培養方向。

亞沙 ，源自自我的挑戰 ，也來自人生理想的提升

“挑戰自己，磨煉心智”是首都經濟貿易大學MBA教育中心張松波老師參賽的重要原因。作為2020級MBA集中班班主任，張老師在班級學生的鼓勵下報名參賽，自己也希望能和同學們一起拼一把。

對于首都經濟貿易大學工商管理學院MBA教育中心高靜波老師來說，參加亞沙也是為了挑戰自己。

“亞沙賽是一個集體活動，體現了團隊精神；同時，它也是一個速度的比賽，對人的耐力是一個巨大的考驗。一個團隊精神，一個堅韌的毅力，正是亞沙的核心，也是管理者必備的品質。”

首經貿一直鼓勵學生參加亞沙賽事，無論從制度上，還是人員、場地上，均提供了大力支持。對于參賽的同學，學院不僅會給予相應的實踐學分獎勵等，并且從開始籌劃參賽到后期召集人馬、集中拉練等環節，均提供了各種后勤保障。

亞沙能夠更好地將課堂所學進行適度轉化與實踐。沙漠挑戰賽是體力和耐力的考驗，也是腦力的考驗，這都是第二課堂所需要的。

亞沙賽是商學院學子們努力拼搏的賽場，也是展示交流的平臺。首都經濟貿易大學工商管理學院MBA校外職業導師楊榮星老師以前是首經貿MBA的學生。

在就讀MBA以后，看到MBA同學們為了工作學習保持旺盛的體魄，積極鍛煉身體，自己逐漸也成為了其中的一員，并創建了首經貿MBA商行社。

“首經貿MBA商行社的宗旨就是提升首經貿MBA的品牌影響力；弘揚戶外運動與社會公益，探索運動與人生真諦；集結與服務首經貿MBA校友，構建戶外運動交流平臺。亞沙賽和我們的宗旨是吻合的，我相信同學們會在社會公益、人生理想態度等方面得到提升。”

亞沙體現的是一種團結協作、永不放棄的精神，作為MBA學子的第二課堂，將會是一種很好的鍛煉，是MBA同學的必修課。

亞沙，不僅是一場比賽，更是課堂的延伸

——北京科技大學經濟管理學院高學東教授

亞沙的賽事規定是每支隊伍分為A、B、C三隊，在2021年又新增了超A隊，以前A隊要求隊員必須是在讀MBA，并且各個學校的成績完全由A隊的成績決定；同時，為了顯示B隊組成要素的多樣性，除了學生之外，希望有老師參加，還有贊助商或其他的角色。因為亞沙比賽的作用不僅僅是簡單的沙漠越野比賽，它更是MBA的第二課堂的延伸。

北京科技大學經濟管理學院高學東教授表示，MBA學生通過第一課堂主要學習解決工商管理領域的問題理論方法。

而第二課堂是讓同學們走出課堂、走出教室，一方面到企業中了解企業的管理實際問題；另外一個方面引導學生塑造解決問題過程當中的合作精神。

“因為MBA不同于普通的碩士研究生，它講究針對企業管理當中的實際管理問題，利用學到的理論和方法給出理性的解決方案，這個方案無法‘單打獨斗’完成，要綜合各個方面，包含企業方面的、問題本身的，以及處理問題的人的個人優勢。

所以解決企業的實際問題需要特別強調過程中的協作精神，而亞沙賽比較好地體現了協作精神。”

沙漠的環境比較惡劣，單獨一個人在沙漠中跑越野比賽很困難，沒有任何的安全保障，亞沙為大家提供了一個很好的平臺，它要求參賽隊員不能獨立行動，必須以團隊為基礎共奔賽程。“雖然一支隊伍至少有12個人，但是不會讓12個人各自為戰。一般都會能分成幾波，每一波中根據隊員的體力進行不同的分布。強調協作精神，可以說是亞沙賽的根本與最具特色的地方。”高老師希望，學生們不僅把亞沙賽看做一個簡單比賽，更要看做MBA課堂的延伸。

亞沙，人生的一場旅程，也是走向卓越的途徑

——中國政法大學商學院葛建華教授

亞沙是老師們了解MBA學生的一個渠道。

“在平時，我只能通過課堂來了解他們，通過亞沙我可以發現很多同學身上在課堂上看不到的特點。”中國政法大學商學院葛建華教授講到。

葛老師并沒有將亞沙作為一場比賽，更多的是看做一次人生的旅程。

“行走沙漠對于我個人來說很難完成，它需要配套的服務與完整的組織。而亞沙恰好擁有多年的組織經驗，他們的運營體系已經趨近于完整。我可以在這樣的平臺與組織下，完成沙漠行走的第一次嘗試。”

葛老師表示，沙漠徒步作為一項運動，和其他運動一樣最本質的目的是為了強健體魄，同時也有益于培養人堅毅、樂觀的性格。

中國政法大學商學院MBA中心執行副主任胡繼曄教授希望通過亞沙等活動來區分MBA與普通學術型研究生的區別。

他一直向學生強調“Distinguish”這個詞，即“區分、區別”，而“Distinguished”是“卓越的”，將MBA與普通的學術型研究生區分開來針對性培養，幫助每一位同學走向卓越。

“我們常常在思考：怎樣給MBA同學們提供更好的就讀體驗？為此，我們鼓勵學生參加各類活動，而亞沙賽能夠在很大程度上鍛煉同學們的意志。”除了中心給予經費支持，今年胡教授更是親自參賽，給予同學們精神上的支持和行動上的肯定。

亞沙賽對于學生來說，是一個體能、生理、心理的重要挑戰，經歷這樣的挑戰對于年輕人很重要。

因為很多年輕人沒有經歷過太多挫折與艱難困苦，亞沙賽在安全可控的情況下，為年輕人提供了一個在艱苦環境中鍛煉自己的機會。

亞沙，一場有保障的賽事，也是一次人生的磨礪

——中山大學嶺南學院MBA中心李思瑩老師

中山大學嶺南學院MBA中心李思瑩老師今年作為隨隊老師完成了比賽，對賽事的組織和風險度有了實際的認知。

她認為，亞沙組委會是相對成熟的組織方，在比賽后勤保障各方面都擁有較為豐富的經驗。他們每一次都把比賽當成是“第一次”，認真地做好每一次比賽的準備。“組織如此龐大的賽事，方方面面都顧及到真的相當不容易，感謝亞沙的組委會的十年如一日的付出和努力。”

在李老師看來，亞沙對學生成長主要有以下幫助：

第一，在科學備戰的過程中，同學們養成了愛護身體、堅持鍛煉等良好的生活方式。

第二，在比賽過程中，個體克服種種身心困難鍛煉了個人意志力，團隊相互扶持完成任務提升了團隊凝聚力。前面這兩點的幫助，會反哺同學們的學習和日常生活，讓大家日后能夠以更好的身心狀態投入其中。

第三，除了極具挑戰的賽程以外，三天的營地生活還有很多考驗同學們團隊協作和操盤能力的項目，比如比賽戰術編排、物資和營地管理、節目排練等等，這些也都是很好的鍛煉機會。

第四，沙漠氣候惡劣、生活條件相當艱苦，能夠讓同學們真實體會到愛護環境的迫切性，被惡劣的生活條件“虐”一下，學會戒驕戒躁、吃苦耐勞。

念念不忘，必有回響。

亞沙一次，沙友一生；亞沙十年，微光耀世。

這樣一群人，在未知的自然天氣下，戰勝自我實現團隊融入；這樣一群人，勇于走出城市的喧囂，回歸自然感受沙漠的神秘。

就像老師們所說，也如沙友們所言，在亞沙，不僅是個人意志的突破和團隊凝聚力的獲得，更是團隊管理領導力、組織行為學、商業模式等商學院的核心課程的完美實踐。