2018級清華MBA

我在2010年考入美國凱利商學院，為了快速提前畢業，我瘋狂地修習學分，還會去伯克利等其他學校修學分，在2013年底順利畢業。但那時我也面臨人生的岔路口：繼續求學或者步入社會？我的本科是金融專業，但是我還愛藝術。所以在畢業時，我報考了波士頓的一家藝術院校，準備學習室內設計。在拿到offer時，我得知可以在國內的一家辦公項目進行設計，揮灑我的靈感。對于一個設計師而言，能把自己的設計理念付諸于實踐，是一件非常寶貴的事情。我猶豫再三選擇回國，2014年進入公司后，從繪圖員到銷售員，到銷售主管，最后到總裁助理。一路走下來有思考、有磨礪，但是我感到自己在管理上有些乏力，之前累積的知識已經消耗殆盡。我認為我需要回爐重造，重新充電。于是我決定就讀MBA，提升自己。

當時我20多歲，可能大家也會懷疑是否應該在這個年紀選擇就讀清華MBA，也許應該積累幾年的工作經歷再就讀。我建議如果有條件，一定要盡早就讀MBA。因為早一年，你的視野、朋友圈等都會有新的變化，可以加速人生進程。

對于我來說，清華就像一個“寶庫”。每年有一批優秀的學生走進校園，兩年之后成長為更優秀的畢業生離開?！皩殠臁崩锏降子性鯓拥奶斓兀慨敃r的我并不了解，但是現在的我可以窺知一二。

MBA的第一門課，梁湧老師教授的《數據模型與決策（DMD）》就讓我產生了放棄的想法。我曾想要逃避，但是老師很無奈說“清華的學生怎么能輕言放棄？”這句話對我產生了很大的沖擊，我開始反思自己，應該如何對得起清華學生的身份。后來這門課程我咬牙堅持下來了，并取得了不錯的成績。梁老師的這句話對我后來的學習以及工作產生了巨大的影響。不管遇到什么困難，我都會想到“清華學生”這四個字，之前我認為成為清華學生是一種榮譽、一個光環。但在那件事之后，清華對我來說是一份責任，一直激勵、鞭策著我不斷向前、不斷提升、永不言棄。

《管理經濟學》由楊之曙老師授課，這門課讓我深切感受到MBA課程對于學以致用和改變思維模式的作用。我在本科學金融時看到供需關系圖，只能簡單看到兩根曲線，但是就讀MBA之后，從我的工作角度來看，這是一個租金價格和空置率的矛盾關系。我通過簡單的模型與圖型，結合自身的工作經驗做實驗，在集團大會上提出了新的想法，取得領導與同事的認可，達到了知識的學以致用。

同時，楊老師的課程會讓我們改變思維模式。楊老師上課有兩大特點：第一，暴雨梨花式地提問，他的問題很突然，而且很刁鉆，只給我們幾秒的反應時間，所以整堂課所有人都時刻緊繃著自己的神經。第二，嚴格的結課開題要求，他希望大家任何事物都要與經濟學聯系起來，并且作為開題的題目。

后來，我認真地復盤了這門課程，我發現老師如此壓力式的教學，并不只是輸出知識，而是讓我們強化經濟學的邏輯思維，將邏輯思維模式植入到我們的骨子里。未來，不管看經濟新聞，還是明星八卦，都可以與經濟學關聯起來。

在清華，大師級的教授非常多，他們有自己不同的觀點，也有不同的思維模式，這是我來清華讀MBA要取的“真經”，而不只是學習書本上的知識。書本知識的學習方式有很多，但思維模式最關鍵的是與老師直接交流與碰撞。

如果說清華是苦的，可能因為我看到一本本厚厚的教科書；如果說清華是甜的，一定是因為我看到了你們，我可愛的同學們。我記得第一次男生節——清華獨有的節日，當時所有男生都美得合不攏嘴，我也很幸福，這是第一次有自己的節日。當然男生節也不能白過，之后的女生節，我們所有男生精心籌謀，身著西裝革履迎接我們班的女神們，這些都是屬于我們的美好回憶。

我喜歡打籃球，但本科畢業后一直混跡于老年籃球圈，從身體狀態到球場上的友情都不比當年了。直到來了清華，我發現一切都改變了。我們又可以重披戰袍，找回激情，重燃青春。最重要的是可以找到一批與我并肩作戰的隊友們，對于我來說非常珍貴。

我們班里的同學大部分來自國企、央企、外資、民營企業的中層甚至高層的管理者，也有部分創業者，他們在自己的工作崗位上都是舉足輕重的人，但來到班級之后，他們脫去“外衣”，成為一名普通學生，真心實意地交朋友。

在這里我想列舉兩件讓我印象深刻的事情。其一是在一次班級聚會上，兩個同學聊到深處抱頭痛哭。當時我去安慰他們，發現他們都當下都承受著非常大的壓力，包括在工作單位來自領導的壓力和在家庭來自父母的壓力。在面對這些人時他們需要堅強，必須載著面具不能表現出脆弱，而來到溫暖的班級體，他們則能表現出自己的一些真性情，同學們會像朋友和家人一樣去聽他們訴說。

第二件事是有一個同學遇到一些困難，我們聽說后，班里幾個人迅速組成應急小組，需要錢我們湊錢，需要力我們出力。那時我很詫異也很感動，沒有想到一群萍水相逢的同學能為一個人做這么多，在家人沒有趕到時第一時間陪伴在他周圍。

無論我們是在酷熱海島，還是在嚴寒冰川，我們都是經管人，我們都是清華人。

清華有很多美好的瞬間，需要大家親自發現。