在鼓樓醫院義務彈奏鋼琴這件事，他已經堅持了六年。

2014年，沈學善的很多老朋友生病住在南京鼓樓醫院，他前去看望。“當時看到病人們很痛苦，醫務人員也很辛苦，我想為他們做點什么。”看到醫院公開招募鋼琴演奏志愿者，沈學善就報了名。

從那時起，沈學善每周三都會到鼓樓醫院彈奏鋼琴，這一彈就是六年，很多長期住院的病人都很熟悉他。

“他的鋼琴未必是彈得最好的，但絕對是最用心思的。”沈老常常站在病人們的立場上考慮問題，在彈奏的選曲上特別講究。

有一次，一位身患絕癥的女士請沈學善彈奏一曲《世上只有媽媽好》。聽到她表達對已故母親的思念時，沈學善主動彈奏了一曲《媽媽的吻》。兩曲終了，該女士含淚對周圍的人說：“人總是要經歷生老病死，但我要堅強面對人生，爭取早日康復。”

沈學善被這位女士感動，又彈奏了一曲《讓世界充滿愛》，在場聽眾紛紛隨著琴聲哼唱：“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”

還有一次，現場有位小患者告訴沈學善她即將離開這個世界，為了寬慰這個小姑娘，沈學善現場為其彈了一曲《祝你平安》。

遇到出院的病人，沈學善則會即興彈奏一些歡快的曲子向他們祝賀。

“接下來彈什么曲子？”“哎，你想聽什么曲子？”每每彈奏完一曲，沈學善總會側身或者站起來走近人群，特別親和地笑著問。

彈奏現場與病患互動

88歲的沈學善認為愛心和公益無關年齡，即使自己可能精力不足以繼續做研究做學問，但也要老有所為。對于六年如一日堅持彈琴的動力，除了“贈人玫瑰，手有余香”的善念，沈學善還歸納出三點，一是對鋼琴的熱愛，自己在讀書時就喜歡文藝，如今還是南大離退休協會合唱團的伴奏，彈琴不僅能活動手指也能愉悅心情；二是自己從心里感謝鼓樓醫院對南大師生的照顧，好幾位老師都是在鼓樓醫院的搶救下脫離險境的，他內心對醫生充滿了崇敬和感激。三是鼓樓醫院有鋼琴廳，提供了很好的演奏環境。

沈老獨奏《同桌的你》

“耳邊跳動著的音符，溫暖著人們的心扉；琴鍵上飛舞的手指，架起博愛的橋梁”，這是鼓樓醫院對沈學善志愿工作的肯定。

沈學善這段志愿經歷，與他在南大的學習、工作息息相關。90年代，南大成立鋼琴進修班，他參加了第一屆培訓，也買了第一架鋼琴。70歲后，沈學善在鋼琴上投入了更大的精力，每天練習2小時，將《致愛麗絲》、《梁祝》、《茉莉花》等一首首經典的鋼琴曲帶給了鼓樓醫院的患者、家屬以及醫護人員們。

而沈老奉獻自我、服務群眾的精神離不開南大的潛移默化，離不開他幾十年堅守的“為人民服務”的初心。

沈學善幼時生活艱辛，高中失學的他1949年參加了革命，革命后他帶著家庭的希望和自己的追求，如愿以償考上了南京大學歷史系。1956年入學后，沈學善發現，“原來世界這么大，一切都不一樣了”。此后，幾十年學習、工作和生活在南大，沈老眼中始終帶著對南大的敬仰和熱愛，熱愛它的傳統，它的底蘊，它的潛移默化，他對“這方土地”愛得深沉。

人民教師是他鐘愛的崗位，70歲以前，沈老還經常去外面做報告，80年代的時候在南京各高校的講課不下100場。在南京大學任教期間，沈學善多次獲得優秀教學獎。同時，沈老學術成果頗豐，編著了《當代世界史》《當代政治經濟與國際關系》《二十世紀國際問題詞典》《世界百年風云錄》等。由沈學善主編的南京大學離休老同志回憶錄《歷史的足跡》，記載了180多位先輩的崢嶸歲月，給南大留下了寶貴的財富。

提及對廣大同學的寄語，沈老說道：“第一，希望學生有愛心，投身慈善事業，鼓樓校區有鋼琴特長的同學可以積極報名鼓樓醫院鋼琴志愿者，即使不會彈琴也可以去養老院等開展志愿服務。第二，通過自己學鋼琴的經歷，我發現“興趣和堅持”是學好一個專業的關鍵，沒有興趣很難學好，有興趣不堅持也不能學好，在彈鋼琴這件事上我已經堅持了二十多年，花了很多精力和時間。如果同學們對專業不感興趣，也可以培養興趣，不能因為沒有興趣就完全放棄。第三，要有愛祖國、愛人民的心，堅持人民至上。什么叫愛，愛就是換位思考、設身處地地為別人著想。”