【中國MBA教育網訊】今天，回顧南農MBA辦學這10年；未來，南農MBA將在堅守和傳承中，始終秉承“誠樸勤仁”的校訓，大膽探索、創新求變，進一步提升MBA人才培養質量，塑造項目品牌，擴大影響力。
打造MBA“名師”團隊
MBA教育從本質上講是一種專業實踐，強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，成長為復合型高級經濟管理人才。
創建之初，南農MBA便希望突顯小微企業管理和食品與農業關聯企業管理的優勢與特色。然而，缺師資、少硬件……有著雄厚科研教學實力的南京農業大學經濟管理學院，在10年前遇到了難題。 “真是隔行如隔山啊。10年前，我們更擅長教學和科研，所以一直在探索，如何引導MBA學員與自己的工作相結合，能對產業有實際貢獻和價值?！苯洕芾韺W院工商管理學科負責人陳超教授至今還記得2010年12月31日的那個冬夜，MBA中心的幾位教授沒有如往常一樣，與家人一同跨年，而是和2010級南農首屆MBA的班委同學聚在一起，傾聽他們入學后的心聲。 “這學期感受如何？有哪些不足的你們盡管說……” 那一晚，學員們真誠地向教授們敞開心扉，教授們認真地傾聽與分析學員們的訴求?！八麄冋娴囊稽c抱怨都沒有。這件事一直激勵著我們不斷探索如何將MBA越辦越好?！被貞浧?0年前的那一晚，陳超教授依然歷歷在目。 2010級南農MBA學員開學素質拓展合影
優化師資建設一直是10年來南農MBA中心不變的初心。校內選拔，邀請有豐富教學和企業實踐經驗的教師“集結”MBA中心;請進來，聘請校外著名教授講授核心課程；建設“AB角”教師梯隊，每門核心課程配備校內外兩名教師合作教學；實行雙導師制，南農MBA任課教師任校內導師，著名企業高管任校外導師，既保證學員掌握扎實的理論基礎，又能將理論知識與企業管理遇到的實際問題相結合，更好的運用書本知識解決現實矛盾。
如今，經過10年的建設與探索，南京農業大學MBA授課教師已達58人，20多人在海外獲得博士學位，海外教師3人，初步形成了一支具有國際化視野的高水平師資隊伍。老師們在教學中投入充分的時間和精力，態度認真，備課充分，及時更新教學內容和案例，良好的教學效果受到學生好評。知識、職稱、年齡和學歷結構比較合理的師資隊伍，為南農MBA教育穩定、高質量地運行提供了有力的保障。
講好MBA培養的課堂故事
2020年9月23日，在第十一屆“全國百篇優秀管理案例”評選中，南京農業大學MBA教學案例“羊群中奔跑的黑馬——波杜農牧顆粒飼料的顛覆之旅”榮獲“第十一屆全國百篇優秀管理案例”。
“從全國142所院校的1030項投稿中脫穎而出，這是MBA教學案例開發從0到1的突破！”經濟管理學院院長、MBA教育中心主任朱晶教授感慨。
案例教學，作為一種開放式、互動式的新型教學方式，不僅注重老師“教”的方法，更著眼于師和生、生與生之間互動的“學”。
2018年，經濟管理學院嘗試首批立項6個案例，激發教學案例開發，學院同時鼓勵MBA任課老師參加各類案例教學研討培訓會，對教師們進行案例開發、撰寫技巧、評審標準、采編與使用等不同實用技能培訓。 2019年，學院組織開發的案例《羊群奔馳的黑馬——波杜農牧顆粒飼料的顛覆之旅》首次入庫中國管理案例共享中心；2020年7月，學院開發案例《順勢而生，逆流而上，M運動APP如何玩轉社群經濟？》入選中國工商管理國際案例庫。
有了全院上下鉆研案例的良好氛圍，學生也在潛移默化中領悟到案例學習的精髓。管理學系主任何軍教授為MBA學生主講《論文設計與寫作》課程。課堂上的何老師循循善誘：“MBA論文跟學術論文不同，要以具體問題為導向。如果能用學到的理論和方法解決實際的工作問題，你們將獲得全方位的成長?！?/span>
2017至2019年，經管學子連續三年組隊參加江蘇省MBA案例大賽，2019年參加全國管理案例精英大賽。2018年、2019年，兩名MBA學員參加國際食品與農業企業管理協會(IFAMA)案例競賽，與世界名校同場競技，并奪得2019年度大賽冠軍。
“我們就是要有贏的信心。”指導教師蔡忠州教授有著豐富的企業實戰經驗，他將戰略、營銷、人力、財務、運營等工商管理知識植入每一回實戰訓練中。在激戰正酣的國際賽場上，同學們扎實的專業水平、嚴謹的分析能力、流利的英語表達以及應變能力獲得了全球農業企業高管及相關學界同行的一致好評，為南農贏得了矚目的國際聲譽。
“我們還鼓勵老師們重點關注涉農企業案例?！苯洕芾韺W院副院長、MBA教育中心副主任耿獻輝說：“未來，我們希望牽頭組建‘中國農業農村案例中心’，精挑細選全國優秀的農業特色案例，這是我們的優勢，也突顯南農的專業與學科特色。”
為了讓課程內容凸顯農業和創業特色，除了案例教學的“熱火朝天”，南農MBA還有搬去超市、企業、車間、廠房甚至田間地頭的“移動課堂”，課堂教學內容在廣闊的社會舞臺上被無限擴展。 幾年來，南農MBA科創基地落地農業特色濃郁的南京八卦洲街道；結合《生產運作管理》《國際商務》等課程，學院與全球四大糧商之一的世界500強企業嘉吉國際的子公司“嘉吉動物蛋白(安徽)有限公司”、上市企業南京華脈集團簽訂合作協議并展開課程共建和校友創業等實質性合作；與蘇果超市有限公司合作建立MBA實踐基地就零售管理開展合作研究；與先聲藥業股份有限公司建立長期合作關系…… “這些‘移動課堂’，給我們有志于食品與農業、生命與健康等產業規劃、管理、創業的MBA小伙伴們帶來了無限實踐經驗與靈感。”企業高管在鮮活的案例中原地“變身”講師，讓身臨其境的學員們大開眼界。
MBA是一項終身教育
2020年8月24日，從內蒙古阿拉善盟騰格里沙漠傳來好消息，南京農業大學MBA“沙漠綠洲”代表隊力捧第九屆亞太地區商學院沙漠挑戰賽最高榮譽“沙鷗獎”，這一成績刷新了我校參賽的最好戰績。
這項在內蒙古阿拉善盟騰格里沙漠舉行的大型競技賽事，需要參賽隊員在2日半的規定時間內完成70公里沙漠徒步路線，途中各隊將自行進行裝備保障補給，完成沙漠宿營扎寨，是團隊的體能意志及協作能力的全面考驗。2020年是南京農業大學MBA辦學10周年，也是南農沙漠綠洲隊征戰騰格里沙漠的第5年。
“一個團隊的成功不是個人能力的相加，而是一群人的團結……”“當沙風吹起賽服時，當烈日照耀臉龐時，當隊友擁抱鼓勵時，當奮力沖向終點時，便是參加這項賽事的意義所在。”慶功宴上，隊員深情地回憶比賽中的汗與淚。 “一起經歷過風雨的伙伴，才會更值得‘信賴’?！盡BA學員沈超已經是第三次征戰亞沙賽場的老將了，他的感受代表著一批MBA學員的期待。 和普通本科生、研究生不同，MBA學員均為有著豐厚工作閱歷的“社會人”。他們期待從MBA學習中收獲的，不僅是學位、知識與方法，更希望從中尋找合作伙伴，發掘對自己未來事業有幫助的獨特商機。 “毫無疑問，MBA教育是一份終身教育?！币呀洰厴I2年的沈超現在還在擔任南京農業大學MBA聯合會主席。這支由MBA學員實行自我管理的社團組織，陸續成立創業投資俱樂部、戶外運動俱樂部等，開展文體活動，提供創業創新平臺，組織MBA學員參加各種MBA賽事以及學術交流項目。 “只有管理好自己，未來才能管理好自己的產業?！鄙虺f：“對內我們團結所有MBA同學，增強凝聚力；對外開發與整合校外資源，促進和加強學校與企業的交流合作，樹立南農MBA的品牌形象。對個人而言，無論現在的學習還是未來的事業，這都是一份寶貴的資源聯結。”
10年來，南京農業大學MBA已經培養出千余名學子，一大批德才兼備、勇于創新、敢于擔當、精于實務、善于合作、具備國際視野的復合型高級經濟管理人才活躍在社會各界?！澳限rMBA”已在他們心中留下深深的烙印，更成為他們引以為自豪的“勛章”。
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